錯派華中教師違背專業 董教總促教部檢討糾正

（吉隆坡31日訊）董總與教總指出，教育部把原定在國小執教“國小華文”（BCSK）和在國中執教“交際華文科”（KSSM）的教師，調派到國民型中學和國中執教華文科，是錯誤的舉措，有違背基本教育精神與不具專業的行為。

董總與教總聯合發表文告強調，有關被教育部保送到中國高等學府接受交際華語課程，採用第二語文教學法培訓的畢業生，完全沒有華小、國民型中學和國中的華文科教育背景，也沒有SPM華文科資格，沒有任何理由被調派到華小、國民型中學和國中執教華文科。

“教育部錯誤調派師資的舉措，已經嚴重違背教學應有的實際需求與教育專業的精神，這些被教育部保送到中國高等學府接受交際華語課程，採用第二語文教學法培訓的畢業生，被官員胡亂調派到國民型中學執教華文科，事實上已經超出他們的能力，對他們而言也是非常巨大的壓力，他們也是無辜的受害者。”

擾亂華小華中國中學校行政

文告指出，董教總對教育部從過去至今一而再、再而三地錯派不具華文資格教師或行政人員，擾亂華小、國民型中學和國中的學校行政，表達極大不滿。

“教育部也曾把在教育部師範學院畢業的華小新任教師，錯誤地調派到國小執教國小華文，這些都是違背基本教育精神與不具專業的行為。”

董教總嚴正呼籲教育部不再重犯這類錯誤，並邀請董教總參與制定決策的過程，以完善師資培訓和調派的制度和運作機制。

文告表示，教育部應制定和公佈糾正措施，發出明確書面通令或指示，確保官員按照通令或指示，負責地執行正確的師資培訓和調派，而且對再犯師資調派錯誤的官員採取紀律行動以示懲戒，才能貫徹良好施政，取信於民。