逾42萬大馬兒童患精神病 父母校方注重學術導致

在這群罹患精神病的兒童當中，有多達43%患者是因為溝通不良而引发精神病，其余則包括行為問題（16%）、情緒問題（8%）和過動（2%）。

泰萊大學心理學系主任阿娜蘇雅博士說，兒童患上精神病的因素主要分為生理因素和家庭因素，後者又以父母對孩子的學術表現寄予厚望尤為明顯。

“國內父母常注重教育多於一切，到了考試時期，他們會為孩子停止一切活動，許多孩子在這樣的壓力下會認為自己若考得不好就不是好孩子，甚至不是一個好人。”

她在接受《星報》專訪時指出，以學術表現來區別孩童表現的學校，特別是小學，也是導致孩童患上精神病的其中一個原因。

“學校過於注重學生的學術表現，否則就會視他們無能，這種想法也是校方需檢討的課題，同樣的，表現優異的學生因無法面對失敗，也會患上精神病。”

她說，當局需教導精神健康的常識，但這麽做需動用大量資源。

“要提供這些資源給孩童並非易事，特別是更需要這些資源的鄉區和城市貧困孩童。”

此外，她提到，孩童進入发育期時也會面對精神病，特別是女孩。

“女孩進入发育期時其實是一個重要的里程碑，這會對她們的尊嚴造成打擊。”

“有時，民眾面對月經的問題或讓女孩羞於成為女孩時，也會導致她們患上精神病。”