（士毛月9日訊）董總主席陳大錦表示，在爭取政府承認全國華文獨中統考文憑的道路上，董總希望昌明政府能以其學術地位、以研究作為考量，以便認真地考慮承認統考文憑。
“華文獨中舉辦統一考試今年邁入了第49年，董總絕不放棄爭取政府承認統考文憑。”
他表示，實際上，承認統考文憑的課題也獲得了首相關注，因為首相拿督裡安華訪華期間公開表揚了大馬籍清華大學教授紀家蔡。
他說，獨中生出身的紀家蔡教授，在國際上的表現獲得肯定，而獨中統考文憑的學術地位，更獲得了全世界六十多所大專院校作為入學的資格考量。
不放棄爭取政府承認
“我想政府應該從這方面作為切入研究的考量，以承認統考的學術地位。而我們不會放棄爭取政府的承認。”
他今日在華教先行者已故林晃昇逝世22週年公祭儀式上向媒體表示，爭取承認統考文憑，也闡明在各政黨全國競選宣言中，因此，董總希望能促成政府承認統考文憑的大業。
他也說，由教育部成立的統考特委會（PPDUEC）所公佈的研究調查報告，是至關重要的。該報告對獨中歷史有一項刻板印象，即是認為該歷史科是沿用中國、台灣綱要內容。
“實際上不是這樣的，歷史科的編定不是受到中國大陸和台灣提供內容，這是不對的刻板印象。反之，獨中的歷史科是依據國家規劃發展指南，以國中歷史課本為參考而編，這是非常明確的。”
他表示，歷史科是董總自行開放的課程內容，內涵世界史、東南亞史，體現具有國際觀的教材內容。
華校非華裔生增加不可逆轉
陳大錦直言，面對當前華裔生育率低下，華校非華裔學生增加的趨勢，已是不可逆轉的現象。
他坦言，華小貴在獨特的校園特徵，這可推動和諧的社會；而各源流學校能各別存在，同時不忘促進融合，是大家相互尊重的體現。
“以寬容坦蕩的心胸接納其他族裔同胞，正視非華裔學生的學習問題，以及在制度上尋求保障這些學子獲得公平的學習權益，是至關重要。”
他說，母語教育平等至今尚未實現，大家不能自滿，也不懼怕困難，敢於全力以赴，始終堅定不移地維護與發展母語華教。
華教事業須不斷求發展
陳大錦宣讀公祭文時指出，華校仍面對許多挑戰與困境，包括爭取制度化撥款、承認統考等等都是未竟之業，這不僅需要順勢而為的智慧，更需要全體華社的配合與努力。
“庸者謀事、智者謀局，華教運動也如是。林晃昇當年引領民權起義，兩線政治的理念至今仍然影響深遠。去年吳建成校長、莫泰熙兩位華教先賢相繼殞落，華社懷念追悼先賢的風範。”
他說，華教事業也要不斷求發展，教育改革要踏實推進，規劃要紮實，調查研究要深入，只有不斷深化改革求進步，華教的基業才能更加堅實。
他也說，華、淡小違憲案再度告捷，證明倡導多元文化朝向美美與共的方向發展,是切合人心的康莊大道。
出席公祭儀式者包括林晃昇女兒林希蘭、林荷麗、林鍾玉、孫子楊立楷、楊立人、孫女劉立瑜、孫子劉立彥、董總署理主席拿督陳友信、副主席盧成良、吳小銘、委員羅志昌、教總主席謝立意、校友聯總會長葉全發、林連玉基金主席侯淵富、尊孔董事長沈德和、富貴山莊（士毛月）高級經理陳莉華、董總執行長梁勝義、巴生濱華中學、中華獨中、光華獨中、吉隆坡坤成中學、循人中學、尊孔的學生等。
憲法闡明多源流是國家資產
陳大錦非議巫青團長阿克馬，他說，聯邦憲法已清楚闡明，多源流教育是國家的資產，而多源流的學生更是我國重要的資產。
他強調，多源流教育獲得憲法給予合法的地位，也合乎憲法；這不但獲得憲法的保障，也得到教育法令保障。
他重申，董總不認同阿克馬偏激的言論，而政府在推動昌明社會的同時，更要關注類似的言論。
“促進國家繁榮發展，是我們大家共同的心願，而各族應該以和諧、互相尊重的理念，也就是昌明政府的理念來推動國家的發展。”
他補充，國家有良好的發環境，肯定也能解決民生的問題，這才能夠促進國家向前邁進。
