華教師資須長短期解決方案 黃家和：教部挑戰填滿名額
（吉隆坡7日訊）教育部副部長黃家和說，無論是華中或華小師資，都必須要有短期和長期的解決方案，而教育部的挑戰就是要把這些名額填滿。
他說，在華中華文科代課老師這一塊，教育部今年3月也成功向公益金申請到390萬令吉，用以聘請98位老師，為期2年。
他補充，在這98個名額裡，72個名額已填上。
黃家和昨晚出席華中發展理事會第五屆理事宣誓就職典禮時表示，師範學院華小組去年開放600個名額，今年則有784個名額，華文科的招生也從去年的15名增加到今年的30名。
“去年我們有600個名額，但最後來報到的只有525人，浪費75個名額。教育部爭取把今年名額都填滿。”
黃家和也呼籲半津貼學校在7月31日前提交申請，以獲得廁所維修撥款。
承諾華中落實三語並重教育
馬來西亞國民型華文中學發展理事會主席丹斯里林景清向教育部承諾，華中會落實三語並重的教育，確保學生掌握好馬來文、英文和華文，肯定華中在大馬教育系統的地位。
“這是理事會的願景。我們要華中的大馬教育系統裡面，有一個肯定的地位，並希望先賢留下來的產業是被承認的。”
為此，他指出，如果學生的馬來文、英文和華文都能考到A，董事部或可分發特別獎勵金以資鼓勵。
他說，一般上華中學生的華文科能考取A+、A或A-，學校都會給予特別獎勵。
“現在加多一項就是，若學生三語成績都拿A，我們會發出另外的獎勵。當然，我們也不會給學校壓力，畢竟不同的區域會有不同的情況。”
他鼓勵通曉三語的華裔子弟儘量進去國家公務員系統，以捍衛我們的華教。
“現在大馬公務員系統裡面的華裔，其實少之又少，就算有很多也是不諳華文，不知道華教先賢一路以來的默默耕耘。”
確保華中有明確“身份證”
林景清也說，理事會的另一願景就是確保華中有明確的“身份證”，讓改制華中（Conforming）校名可繼續在行政上使用“SMJK”（國民型中學）。
“如果沒有這層身份，那我們跟其他國中就沒有分別。”
他指出，過後理事將到每個州屬拜訪華中人，徵求他們的同意，秉持共同的願景。
出席者包括馬來西亞國民型華文中學發展理事會署理主席拿督吳文寶、副主席拿督梁健焜、財政拿督林鴻泰、副財政顏福隆、秘書王文阪、副秘書林興南、前財政郭志強、理事拿督斯里李振興、陳澤順、王偉存、黃梅燕、張國棟、顏康益、蔡淑貞、張志遠、陳德祥、稽查余戴瑞和吳振益。