（怡保21日訊）華巫混血兒艾達父親是巫裔，母親是華裔，從小在多語言環境下長大，國語和華語都說得溜；除了家里慶祝的佳節是一般人的雙倍，一家人出外逛街都和別人不一樣：艾達和媽媽說中文，轉頭又和爸爸說馬來文，旁人看了定會懷疑：這小妮子，到底是華人還是馬來人？
20歲的艾達中文名是林艾菱，就讀怡保育才華中，在2020年大馬教育文憑（SPM）中考獲9A佳績，原本已進入公立大學就讀，偏遇上冠病疫情，學校採網課上課，一整天只對著電腦熒幕，讓她深感壓力，放棄念書，到酒店當前台接待員，之後轉換跑道，當辦公室文職。
去年艾達回育才華中領取學業成績優異獎，校長林松江一聽她沒有繼續升學，大為驚訝，立即要她到辦公室見他。艾達不好意思笑笑說：“校長對我很失望。他認識馬來西亞台灣教育文化協會執行長馬秋南，便請馬秋南聯絡我，看能否到台灣升學。”
當時馬秋南告訴她名額已滿，艾達便繼續工作，如常生活，心里覺著，要繼續升學沒指望，恐怕要讓父母失望了。但是，今年3月，她再次收到馬秋南電話：艾達，你還有興趣到台灣留學嗎？因此機緣，艾達最後獲得台灣公立成功大學錄取，並成為該校非華裔獎學金得主，是霹靂州第一人。
艾達今日在育才華中為她舉辦的授獎儀式上以一襲馬來裝亮相，樣子甜美的她彬彬有禮，致詞時感謝各造協助讓她獲得獎學金到台灣升學，說起華語來與華裔生毫無區別。
艾達從小就讀華校，在家里和媽媽林芳群說華語，和爸爸羅斯禮說馬來語，涇渭分明，從不會兩種語言摻合著使用。羅斯禮笑言，即便他用簡單華語和女兒說：你吃什麼？艾達也會自動切換回馬來文模式：saya makan nasi, ayah（父親，我吃飯）。
“我要女兒具備多元技能，和馬來人、華人都可以溝通，如果可以，我還希望她能講淡米爾話。”
家里除了過開齋節、哈芝節、回历元旦，也會去媽媽親友家，看他們如何過農历新年、元宵節、拜天公，玩煙花、點蠟燭、吃年柑，遇上觸碰到禁忌的，一家人會回避，比方拜天公就不會跟著燒香膜拜。羅斯禮說：“我們尊重他們的文化和宗教，這是一個自由的國家。”
艾達的語言天分可說盡得爸爸真傳。羅斯禮和林芳群是在斯里賓一家台資工廠工作時認識，全工廠里只得羅斯禮一名馬來員工；其他員工馬來話不好，要和羅斯禮溝通只得“硬來”，不管他明白不明白，都和他說粵語就是了。
“他們說什麼我都不懂，這樣下去不行，我一定要學會！那時我就定下目標，每日學習一個粵語詞匯：我、你、我地、食、飯，通過和同事對話學習。”
羅斯禮和林芳群愛情長跑9年後結婚，生了兩名女兒，就是艾達和大女兒艾米（林艾杉）。隨後羅斯禮又去了上海，粵語在那里無用武之地，怎麼辦？“那就再學吧！還好中文和粵語有一些共同點，還可以追得上。現在華語我聽得明白，但若要回复別人對話，在腦袋里搜尋中文詞匯，就怎麼也不知從何找起。”
羅斯禮笑說，學習到了一些詞匯後，自己就融會貫通，越學越多。他指指女兒的頭說：都在腦袋里！艾達也笑說：語言天分，都是遺傳自爸爸的。
艾達也充分利用家里多元語言環境的優勢，遇上不明白的國文詞匯，和當時還在上海的爸爸網絡通話時趁機發問：爸爸，suram是什麼意思？羅斯禮看了，知道這個詞匯日常對話鮮少用到，就向女兒解釋：是陰暗的意思，讓艾達學習起來更為方便。
艾達的同學都很尊重她的宗教信仰，一起出外用餐，看到餐廳非清真會主動遷就：艾達，這間你不能吃，我們去另一個地方。還有一次同學媽媽生日，邀請她到酒樓吃一餐，特別打包了清真食物給她。“我們還是可以坐在一起吃，只是吃不一樣的東西，最重要是大家在一起。”
羅斯禮說，這樣的互相理解，制造出和諧的氛圍；就如他一開始就和岳母表明他不能吃豬肉、不能拜拜，岳母也給予尊重。
有趣的是，艾達家左右兩邊鄰居，一邊是馬來家庭，另一邊是華人家庭，到了中間艾達家，則是馬來人和華人混合家庭。羅斯禮說：“這就是馬來西亞啦！”
艾達到台灣升學，選讀的是外語系。“我從小就在多元語言環境長大，語文能力比較強，所以想學更多語言。如果要選專門語言，可能會選法語或德語，感覺比較特別。”
生長背景不僅影嚮了她的課程選擇，也影嚮了她的日後志願。“我有這樣特殊的背景，日後想做翻譯官！”
艾達在受訪時也特別感謝林松江校長，指後者是一名很用心的老師，在他的教導下，自己的SPM历史科才會拿到A+。
林松江表示，艾達入讀中學時成績中上，非常勤力，逐年進步；他是在艾達中四那年教她历史，艾達三語強，是班上的高材生，每回改試卷，他都先改艾達的試卷，因為她的答案就是模範答案。
“育才華中雖然不是名校，但主打愛心教育，對學生的關注和照顧，我們做得蠻到位的。感謝艾達為校爭光，也希望除了育才華中，接下來有更多的學額可讓其他學校的孩子到台灣升學交流。”
馬秋南表示，馬來西亞台灣教育文化協會於2019年組織吉隆坡和吉打州教育局非華裔官員到台灣考察，之後透過吉打州教育局推薦，有2名非華裔生成功被台灣公立成功大學錄取及獲得獎學金，去年已飛往台灣深造，是獲得獎學金到台灣升學的第一批非華裔生，艾達則是第二批。
他希望以此作為起點，讓更多非華裔生都知道此訊息，也知道台灣擁有對非華裔生友善的學府，可以安心生活學習。
駐馬來西亞台北經濟文化辦事處教育組組長張佳琳表示，在教育方面，台灣一直都是大馬重要的夥伴，至今保守估計有10萬名大馬人曾留台，現下也有1萬3000名大馬生在台灣求學。
她說，台灣是年輕人升學選項，因台灣競爭力不斷躍升，根據瑞士洛桑管理學院的“2023年IMD世界競爭力年報”，台灣排名第6，同時半導體及資訊科技傲居全球，文創設計及新研發應用競爭力有目共睹。
她表示，台灣高等教育重視創新科研、務實致用，兼富人文底蘊，同時受MQA𠄘認，在2022年也獲穆斯林友善第二名，不論是華裔或非華裔學生都歡迎前往台灣進修學位或學中文。