這風雨飄搖的2020年，終於落幕了，疫情如暴風雨般來襲，無人能倖免不被波及。
新紀元戲劇與影像系去年三月份迎來了新生，這時節正好是疫情開始緊張的時候，
學生們從一開始就只能對着熒幕上課，在熒幕前認識老師、認識同學、認識劇場……
然而生活得前進，學習亦然，因此誰也沒有停下腳步。
這群新生的排演課演出，選擇了改編莎士比亞的《暴風雨》；他們選擇了在暴風雨中，毅然前行。
愛美麗亞（Amelia Tan），一個在劇場裡響亮的名字，以表演及燈光設計見長。馬來西亞藝術學院戲劇系畢業，後取得上海師範大學中文系學士學位，曾赴新加坡實踐劇場研讀兩年“劇場訓練”課程，現為馬大舞蹈系準碩士。
她原就是新紀元戲劇與影像系表演基礎課的老師，短暫離開幾年，甫一回來就遇上了世紀疫情，所有課程被迫搬到網上。
她說，就表演的部分而言，線上教學自會失落不少東西。她舉例：不在同一空間，自然就少了身體的觸感；面對着熒幕，視焦會因鏡頭角度而錯位，無法真正的眼神交流；透過麥克風，也無法確認學生的聲音狀態；更重要的是，團隊間的默契培養。
“但線上教學也並非一無是處，譬如形體開發還是可以做到的，雖然過程得花雙倍時間。另外，我們也可在網上先進行角色分析等討論。”
她覺得，線上反而更容易溝通，學生們不會因為群體壓力而不敢表達異見。
“我個人認為，既然現在的大局勢已是這樣，那我們就只能想辦法繼續前進。”她強調，演員必須維持着身體和聲音訓練，因此即使線上教學的效果只能達到50%也必須繼續，以確保訓練不中斷。
莎翁作品很生活化
疫情爆發之初，多個國際知名劇團都在網上釋出線上演出，愛美麗亞因為看了美國紐約大都會歌劇院（Metropolitan Opera House）的《暴風雨》而對此劇大感興趣。
“這劇本好好玩，很多模仿，故事情節也很奇幻。我想，既然連歌劇也可以那麼歡樂、有趣，小劇場形式應該會更好玩、更多可能性。”
她說，因為莎翁的文字很美，所以很多人會覺得很有隔離感，認定它是藝術殿堂級的作品，但其實細看，就會發現它其實很人性、很生活化。
“我越看越喜歡，劇中的人物角色、情節架構都很清楚。我覺得可以讓學生去發展，一來不會那麼枯燥，二來他們也可以從中學習到很多。”
“學生們開始時對這決定充滿了疑惑與抗拒，對冗長的台詞更是望而卻步。”
注入年輕人聲音
愛美麗亞找了其中一個學生協助改編，於是莎士比亞不再遙遠，相對的，注入了年輕人想要表達的聲音後，這已然是屬於他們的作品。
“改編以後，更多在探討追求自由這件事，因此獲得了同學們的認同。”
當然，讓學生們從抗拒到期待的原因，絕不僅於此，也因為愛美麗亞賦予這部劇的兩大風格——形體與極簡。
有別於大家所想像的富麗堂皇與寫實手法，以形體來呈獻莎翁的經典作品，對這群大部份沒接觸過戲劇的新生而言，顯然是非常新鮮且獨特的。（對許多觀眾而言，可能也是超乎想像範圍的。）
至於極簡，愛美麗亞表示，她向來喜歡這類風格。
“尤其是我在新加坡實踐劇場學習時，更堅定了我這種想法——劇場不需要這麼多東西，而是回歸到‘人’。這其實可說是整合了我在藝術學院時所接收的概念。”
（註一）當了演員那麼多年，愛美麗亞近年來其實也想創作，這次帶領一年級排演課可說剛好是她的契機。
學生侯棗怡
改編作品更貼近年輕人
侯棗怡是《迷失暴風雨》的排演助理，也是她，賦予了這部戲全新的角度與視野，讓作品更貼近年輕人。
她是去年3月入學的新生，甫上了一天課，即宣布全面進行網課。“我當時只感到很莫名其妙，至今都沒有實質上了大學的感覺。”
她表示，線上排練可說困難重重，譬如他們需要很多肢體的練習和配合，但大家卻又身處不同的空間，又譬如網絡會卡線，致使流程很不順暢 。
“林林總總，讓人浮躁、焦慮。”
她很感謝愛美麗亞老師給予她很大的空間進行劇本改編，也坦言改編經典有一定難度，必須保留詩意及其特質，刪改後也需確保有發揮到原意。
“我選了劇中某個角色的視野切入，以他的心路歷程來敘述這故事，因此所表現的主題與原着稍微有點不同，但卻更貼近我們（年輕人）的狀態。”
改編的過程，讓她感覺很微妙。
學生張寶權
線上排演有利角色分析
童星出身的張寶權，如今已是翩翩少年。
他從2007年開始進入影視圈，那年他5歲。2013年，被本地知名導演周青元相中，參演電影《一路有你》而嶄露頭角，至今已參與了四十餘部的影視作品及廣告演出。
會選擇進入新紀元戲劇與影像系，是因為想更了解影視幕後的技術與操作。
“拍攝過程中自然會接觸到幕後，我發現自己很喜歡劇組的生活。往後當然還是以表演為主，但我也想嘗試其它的，特別對攝錄很感興趣。”
於張寶權而言，網課最大的問題是網絡流量的消耗。“我們家沒有無線網絡，家裡成員都用手機移動數據網絡。網課一上就很長時間，流量都不夠用，得一直加額充值。”
他認為，線上排演還是有用的，尤其是角色分析、台詞處理等。相形之下，他似乎是幾位受訪學生中較能正面對待網課的。
“我最大的收穫是對表演的認知與方法。以前我會以為只要把台詞背好就可以了，但我現在知道了得先分析角色與動機。有了動機，自然就會有情緒。”
這是張寶權第一次參與劇場演出，因此備感新鮮，也很期待。
學生吳子唯
極簡風格詮釋莎翁劇作
吳子唯在《迷失暴風雨》裡擔任執行製作一職，同時也是其中一名演員。
從去年5月入學至今，他沒有見過老師和同學幾回。“我感覺好像在見網友，功課壓力很重，但卻少了一起奮鬥的感覺。”
線上排演，讓他對進度感到擔憂。“戲裡有很多肢體動作，是需要大家一起合作的。因為不能見面，所以目前只能透過線上處理台詞，很擔心公演會延遲。”
提到莎士比亞，他說：“以前課本裡有讀過，知道他是戲劇的入門，但始終覺得應該會缺少共鳴。”對他而言，莎士比亞的台詞並非生活用語，感覺很不自然。另外，英譯中的文法詞彙也讓他很不適應。
“進入排練時，才發現跟想像中的不一樣。我沒想過這部戲可以用肢體呈獻，而且還是極簡風格。這跟我的認知相反，因此很期待演出效果。”
學生陳世傑
流失詩意新劇本有共鳴
陳世傑從五月份入學時，就已開始了網課生涯，讓他一直感受不到自己已升上大學。
“剛開始時蠻壓抑的，上完課關掉電腦後，就只有自己一個人，少了與同學間的互動，彼此間多了份距離，課業上有疑惑也只能自己試着解決。”
行管令稍寬期間，校方曾一度恢復實體課。他為此備感興奮，無奈排演課只上了一堂，大家又回到了網課狀態。
“一直持續網課，很消磨熱忱。”他說，中學時認知到自己想當一名演員的他，強調熱忱很重要。因為對表演的熱忱，於是他選擇了新紀元的戲劇與影像系。
喜歡英文的他，自是對莎士比亞不會感到陌生。但決定要演出莎翁的作品，依然讓他感到有所疑慮。“那樣的時代背景，那麼魔幻的世界，我們真的能做到嗎？”另外，他認為翻譯過程也會致使原有的詩意流失不少。“感覺要摸索很久。”
他對改編後的劇本很有共鳴，這反而讓他從原本的躊躇轉為期待。
後記一起摸索前進吧！
2020年落幕了，但暴風雨卻還未過去，且似乎有愈加暴烈的趨勢。
排演課的呈獻從一月杪改至二月，如今再挪到三月。雪州的行管令仍在持續，公開演出顯然是難上加難了，於是他們決定轉到線上，以臉書直播的形式呈獻給觀眾。
誠如愛美麗亞所言，我們不能停下腳步，那就一起摸索前進的方式吧。
《迷失暴風雨》演出資訊：
2021．3．21（日）3pm
FB：新紀元大學學院戲影系舞台劇 NEUC-DDVTheatre
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