（檳城11日訊）教育部副部長拿督馬漢順指出，生態學校計劃符合大馬教育理念，即在培養智力、精神、環境和身體平衡的個人潛力，以及推進聯合國可持續發展目標。
他希望未來大馬有更多學校加入國際生態學校，持續與各國生態學校進行交流，一同邁向聯合國2030年可持續發展目標，以消除貧困、保護地球，並確保人人均能安享和平與繁榮。
他日前為第3屆線上國際生態學校交流會主持開幕時說，生態學校是一項針對學校環境及可持續發展教育的國際計劃，目前已在70多個國家或地區開展。
他指出，學校領導可通過“七步法管理” ，在不浪費資源下，培養具有環境可持續發展思維的一代人來解決環境問題，並塑造一個低成本、負責任和可持續發展的學校。
此活動由檳城北海修道院中學，聯合馬來西亞世界自然基金會、檳城理科大學專業組織、檳城綠色教育工作者協會、檳城浮羅池滑修道院中學和協和小學聯辦，並獲教育部支持。
參與者包括國內各源流中小學、師範學院和大專院校近1800名師生，以及新加坡、卡達爾和印度生態學校的師生，透過臉書觀看線上直播。
參與的9所生態學校計有北海修道院中學、檳城毓英華小、武吉牛汝莪國小、浮羅池滑修道院國小、檳城卿田華小、新加坡恆力小學、卡塔爾多哈英語口語學校、印度新德里公立學校和印度真奈Fathima Central高中。
北海修道院中學校長林蓮葉致歡迎詞時，感謝全體工委和參與交流會者全力投入和配合，才能使國際交流會順利進行。她也呼籲各生態學校繼續攜手實現聯合國可持續發展目標。
出席嘉賓有馬來西亞世界自然基金會生態學校負責人馬迪華達尼、檳州理大專業組織協調員扎巴仁拉隆博士、檳州教育局各級官員和檳城綠色教育工作者協會主席許子然。
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