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江沙馬來學院霸凌案 副教長要見受害者父母

(布城7日訊)教育部副部長林慧英說,她將與下周與江沙馬來學院(MCKK)霸凌事件中的學生父母會面。

她說,其辦公室已聯系霸凌案的父母,正在安排會面詳情。

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她出席2023年地中海貧血癥醒覺運動“NowyouSEEme 3.0”閉幕儀式後接受媒體訪問時如此回應。

江沙警方於11月4日開檔調查今年9月發生在江沙馬來學院中四學生遭中五學生毆打至進院的霸凌事件,並援引刑事法典第323條文(蓄意傷人)調查此案。

根據報道,警方近日已取得受害者的完整醫藥報告,並於11月30日將案件呈交給總檢察署。

2027年課程大綱包括預備班

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針對教育部長法麗娜昨日宣布的“2027年課程大綱框架”,林慧英說,盡管部長未在匯報會上提及預備班,但預備班的課程也納入在新課綱的框架中。

法麗娜昨天指出,2027年課程大綱框架將把一年級至中五的學生分為數個階段;為了符合學生年齡成熟度的教學,小學將分為3個階段。

第一階段是一二年級,著重於讓學生掌握識字和計算能力及品格發展;第二階段是三四年級,著重讓學生應用所學到的知識,解決各種問題及發展品格;第三階段是五六年級,注重掌握分析技能和創新力,同時發展認知能力和品格。

中學則分成初中(中一至中三)和高中(中四至中六)階段,初中著重於開拓各領域知識,確認自我潛能與興趣,包括才能發展和品格發展;高中則遵循本身想開創的領域發展至大專階段,以及著重品格發展。

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