（吉隆坡21日訊）國會公共賬目委員會揭露，雖然公共工程局早已鑑定一些殘舊校舍的建築物並不適合使用，一些建築物早在12年前就須修繕，但教育部卻因財政拮据而未納入優先維修考量中，至今都未採取行動來解決問題！
公賬會主席拿督瑪絲艾米雅蒂與公賬會成員召開記者會提到，教育部是因為缺乏撥款問題，而依據殘舊學校的嚴重程度來決定維修次序。
她譴責教育部延遲處理殘舊學校的申請，而導致校舍損害程度日益嚴重。
譴教部延遲處理申請
她聲稱，公賬會也發現教育部因未立即採取行動，而導致一些校舍失修而處於危樓狀態、替代的環境不利於教學、出現其他額外費用，如為疏散人群所建造的臨時住所、政府須承擔的管理費、時間費、延期費等。
瑪絲艾米雅蒂說，有些家長更因此投訴，導致教職員面對工作壓力，並在不利於教學的環境下進行授課，令學生倍感壓力。
有鑑於此，公賬會建議教育部實施4項措施：
（i）啟動全國零殘舊學校計畫，以建立安全和有利教學環境
（ii）改善學校維修計畫的規劃和實施，減少學校被歸類為殘舊學校的可能性
（iii）通過教育部發展行動委員會以持續加強專案管理，確保所有計畫如期完成
（iv）賦權重建校舍指導委員會，以更有效處理殘舊學校的問題
“公賬會給予教育部2個月時間，就公賬會所提出的建議採取行動。”
另一方面，公賬會也提呈教育部、公共工程局、砂拉越工程局和沙巴工程局管轄下的殘舊學校提升及維修報告。
瑪絲艾米雅蒂聲稱，公賬會在1月17日傳召數名證人供證，包括教育部秘書長拿督聶納沙魯丁、公共工程局副總監巴迪奧扎曼、砂拉越公共工程局（基礎）副總監卡希迪、沙巴公共工程局助理總監約瑟夫。
她說，這項聽證會中，教育部指已向經濟部提呈了共267份殘舊學校計劃申請，其中249份申請已獲批准。
她補充，為完成聽證會程序，公賬會也在2月5日前往砂拉越4所學校進行工作訪問，分別為砂拉越Supok國小、Nanga Grenjang國小、位於木中區的Serabang國小和Paku Central國小。