校方需保密確診者身份 教育部：體溫逾37.5°禁入校

設隔離室安置確診者或密觸者 未接種教師處單獨空間

教育部指南要求校方設立冠病隔離室，並替未接種疫苗的教師及職員準備單獨空間。

根據教育部於9月24日發佈的《學校管理與運作指南3.0》，在來臨的10月3日重開學校後，一旦發現學生出現冠病症狀，或是密切接觸者或已證實確診，那麼，在相關學生獲得治療前，學校需為其提供隔離室。

指南闡明，學校管理層需確保校園可安全運作，包括確保每天開學前和放學後，清潔課室、校園和建築物，且需重點清潔經常接觸的表面，如門把和把手、電燈開關、洗手盆、水龍頭、抽水馬桶手把、電梯按鈕、馬桶座圈和樓梯欄杆。

此外，學生上課期間，必須各自維持1公尺的人身距離、課室務必保持通風和采光足夠明亮。

“門窗需時刻打開、撤掉窗簾以維持空氣流動、鼓勵在課室使用風扇並盡量避免使用空調，同時禁止在課室使用地毯、草席和裝飾桌布。”

“如需空調，溫度應維持在攝氏23至26度之間。”

指南也建議學校為未接種或未完成疫苗接種的老師和非教職員（AKP）準備另外的單獨空間。

根據該指南，學校需在各個合適地點準備提醒維持人身距離的告示牌，並在多個策略地點張貼維持衛生和安全的措施。

“學校需準備含蓋垃圾桶，並確保垃圾桶時刻被蓋上。”

指南闡明，校方也需在食堂、廁所和祈禱室等合適地點提供肥皂、課室、辦公室和老師辦公室則准備搓手液。

食堂只提供包裝好食物 課室內用餐

教育部最新指南指出，校方必須確保食堂經營者只提供包裝好的食物，學生在休息期間，只能在教師監督下於各自課室內用餐。

根據教育部於24日發布的《學校管理與運作指南3.0》，來臨10月3日起重開學校措施下，在冷氣課室上課的學生，則需在教師看到的開放區域用餐；教師需單獨在教師辦公室用餐。

教育部鼓勵家長和監護人，從家里送出包裝好的食物給在休息時段食用，同時也應確保學生上學前，享用健康早餐。

“他們也應勸告學生，勿和他人分享食物和飲料。”

指南稱，學校還需警方和志願警衛隊等協助，確保學生放學後回家，而非在校外閒逛。

校方需落實一個有條不紊的系統來管制學生的流動，即安排單向出入口通道、放學前等候區，以及根據學生的交通方式，錯開放學時段。

此外，學校重開時，只允許涉及學校的半數學生回校上課，且需採取每週輪班制，每班只需50%學生上實體課。

學校需設自行檢測區

教育部最新指南指出，學校必須設立由校長領導的校際冠病自行檢測委員會，定期評估學校情況，以及提供一個自行檢測區。

根據教育部於24日發布的《學校管理與運作指南3.0》，來臨10月3日起重開學校後，校方必須監督自行檢測相關準備工作、監督自行檢測的落實、向父母或家長及縣衛生局通報陽性結果，以及向家長發出同意書，以取得批准讓學生在校內進行自行檢測。

“校方需準備一個適當和有利的地點作為自行檢測區域，該地點必須不潮濕、乾淨和通風良好。”

指南提醒，必須確保自行檢測區附近沒有其他人，同時並非公共區域，以避免感染和交叉感染風險。

至於向教育部註冊的私立學校，必須在各校內設立冠病管理委員會。

定期為學生檢查心理健康

根據教育部最新指南，校方必須確保執教和輔導老師，定期為學生進行心理健康篩查，作為學校“新常態”的一部分。

指南說，校方必須透過學生心理健康篩查，持續向學生的情緒發展提供援助。

校方也需對有心理健康問題的學生製定乾預計劃和持續輔導，以及和家長或監護人溝通與輔導，以支援涉及學生的情緒發展。

一旦涉及學生出現自殘、自虐和危及自身的行為，校方必須儘速讓有關學生接受臨床評估和治療。