國內

林萬鋒:華校發展不應陷零和 馬華續堅守華社立場

(道北5日訊)馬華副總會長拿督林萬鋒表示,華校的發展及爭取不應該陷入零和游戲的單元思考模式,而馬華會繼續在國陣的多元政治框架中,堅決站在代表華社的立場,借由政府內部管道的溝通和協商機制,捍衛華教的權益和訴求。

他說,華校的發展應該秉持“實事求是”的務實態度,多管齊下地嘗試每個可以為華教帶來發展的途徑。

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也是國際貿易及工業部副部長的林萬鋒,今日代表馬華總會長兼交通部長拿督斯里魏家祥出席吉蘭丹州道北育智華小的四層樓新校舍開幕典禮。

他致詞時說,我國華文教育能茁壯發展,和馬華歷屆領導人的所堅持華校的存在和永不變質的立場是密不可分的。

馬華華教策略增建搬遷擴建

他說,馬華建設華教的策略,主要就是增建、搬遷和擴建。馬華從實際效果著眼來發展華校,增加華文學校的學額。這幾年來馬華與華社一起努力,通過增建、搬遷和擴建,對增加華小的學額起了正面的作用。

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他指出,我國目前有1302所華文小學。華小的辦學方針獲得越來越多非華裔家長的認同,目前全馬非華裔學生已接近華小學生總數的20%。

“但我們偶爾會聽到一些極端分子發表多源流教育妨礙國民團結的言論,我們必須強調,在憲法下,學習母語是我們每個國民的權利,這是建國的根本,也是我們不可妥協的原則。凡是不符合國際潮流、不符合國情的極端狹隘言論,我們都要批評和反擊。”

多源流教育可保障多元體制

他強調,多源流教育制度不僅不會阻礙國民團結,而更是保障國家多元體制的基石之一,從而鞏固馬來西亞作為一個多元種族、多元文化和多元宗教社會的特質與優勢。

他說,國小、華小和淡米爾小學共存的多源流教育制度,是國家先賢在建國過程中所定下來的。

他說,如果失去多源流教育制度,馬來西亞多元體制的基礎也將動搖。要保住國家的多元體制,就必須保持多源流教育制度。這是國家無可取代的競爭優勢,栽培了眾多的多語人才,也豐富了我們的文化色彩,展現多姿多彩的文化內涵。

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