（吉隆坡16日訊）行動黨主席兼峇眼區國會議員林冠英發表文告說，教育部長法麗娜在談論華小華文師資無短缺的課題時，應更加敏感；這顯然與華小持續面臨合格師資短缺問題的實際情況有所出入。
他發表文告提到，法麗娜不應做出不符事實的錯誤陳述，反之應與教總或負責多源流教育的教育部副部長林慧英，就實際情況展開討論。其言論已在華社引起不必要的爭議和不滿，華社感覺在大力支持現任團結政府後卻遭虧待。
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他表示，法麗娜聲稱華文教師並無短缺，反之還過剩540人，這讓人對其部門的可靠性和專業性產生懷疑。法麗娜以過剩540人為由，指華文組別在2024年沒有培訓師資的需要。
“這意味華小在2029年將不會有新的華文教師。這是不能被接受的，尤其是華小並沒有出現師資過剩情況，反而是華文教師持續短缺，且還需聘請臨時教師。倘若2029年不會有新的華文教師，可能會威脅到華小的生存與功能，畢竟沒足夠師資，自然的就無法持續運作。”
林冠英提及，我國歷史上從未出現不培訓華文教師的建議。法麗娜須更敏感，並招收更多華文教師，以釋除華社與日俱增的憂慮。
他補充，教育部是時候承認和解決多源流學校所面對的師資短缺問題，不僅是華文及淡米爾文科目，同時也包括國文、英文及STEM教育。
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“我們的學生不應該因為缺乏合格的教師而遭受損失。”