教長：沒獲9千萬撥款 MyBrain15獎學金暫停
（布城30日訊）教育部長馬智禮說，政府暫停MyBrain15獎學金計劃，是因為教育部沒有接到財政部發放的9000萬令吉撥款。他指出，這項獎學金計劃是前朝政府的政治舉措，因為9000萬令吉撥款的確不足以發出獎學金給所有受惠者。
他說，這項計劃所需的整體經費是6億1200萬令吉，這構成重大影響。
整體經費需逾6億
“教育部向來關注人民的未來及支持一切可以讓人民攻讀碩士及博士學位的措施。”
在這之前，馬智禮於7月25日在“與部長特別會談”的節目中透露，由於前朝政府留下的債務過於龐大，因此必須暫停MyBrain15獎學金計劃。
馬智禮於今日推介《2013-2025年馬來西亞教育發展大藍圖2017年度報告》後說，6億1200萬令吉的撥款必須獲得財政部及經濟策劃單位的批准，同時還得胥視當前的經濟情況。
“我說（獎學金計劃）被暫停是因為批准（撥款的權力）并非在我們（教育部）手中。若我們有權（批准撥款），我們希望所有人可以升學，但發放撥款一事胥視財政部的決定。”
他強調，教育部不會忘記1萬名MyBrain獎學金受惠者，但決定權并非在教育部手中。
“我將繼續提供援助及確保我們將給予配合。因此，他們必須耐心等待。”
提到“我們是否需要重寫歷史書？”論壇的目的時，馬智禮說，教育部在針對這個課題做任何決定前，先將諮詢歷史學家及展開研究。
“更重要的課題是歷史學家如何看待過去的歷史。我必須聆聽專家（的話），因為他們將成為國家歷史課支柱。”
根据媒體報導，出席“我們是否需要重寫歷史書？”論壇的嘉賓認為，歷史課本的內容已成為前朝政府的宣傳工具，必須被重新檢討。
此外，論壇也提及左翼如馬來亞共產黨在國家爭取獨立的過程中所扮演的角色需獲得認可。
另一方面，馬智禮在推介禮上說，除了現有表現與傳遞單位（PADU），教育部將會考慮再成立多幾個委員會，以強化推動科學、技術、工程與數學（STEM），以及職業技術教育與培訓計劃（TVET）措施。
他說，該部也是為了配合推動《2013-2025年教育大藍圖》，以迎合21世紀教學新趨勢，讓學生能夠接觸最新科技教育與資訊；同時，在推動的技職教育，準備高科技人力資源應對工業革命4.0作出的決定。
“政府將會積極努力提出更具創新的STEM措施，如運用在電子產品、電視節目或遊戲應用程式上，讓孩童與青少年能夠把它視為教育以外，生活方式或娛樂的一部分。”
他表明，教育部會繼續鞏固馬來語作為官方語言的地位，同時不忘會鼓勵和加強學生掌握多種語言的能力。
馬智禮說，教育部成功於2017年推行的“融合教育計劃”中達標，有超過30%的特殊需求學生參與計劃。
“教育部將著重對社會特殊群體的教育，包括原住民及土著學生、高風險輟學生、殘疾學生及郊外學生等。”
承認統考在研究中
在受到媒體追問教育部承認獨中統考的進度時，教育部長馬智禮的答覆依然只是一句話：“教育部正在研究階段。”
他笑著說：“我已經回答了很多次，教育部正在研究階段。”
與此同時，馬智禮因“黑鞋風波”成為大眾話題而自嘲是“鞋子部長”。
來自土著團結黨的他說，他自認不是“從政者”，卻無奈深陷在政治圈子中。
他說，他於日前對話會中的談話，99%內容都與教育改革有關，談及黑鞋課題的僅有1%，卻沒料到會被放大成為焦點。
“或許有人會認為我所做的都是微不足道的小事情，比如鞋子（黑鞋），在處理各項課題上，我也會接受各方的意見和看法。我現在做的決定，就是要為人民帶來即時的改變。”
“我們必須與利益相關者和客戶近距離對話，這樣才能確保我們所期許的改變能夠立即落實。人們稱我是鞋子部長，這有什麼關係？有什麼比家長們重要？”
在推介禮上，馬智禮更發表主題為“鞋子”的馬來班頓總結致詞。他說：“每天都必須穿上黑鞋，那在運動日當天就換成白鞋吧！正如教育藍圖中的改革計劃，我們依然會繼續，有什麼不足之處，就讓我們做出改善吧。”
各級學校入學率微升
根據教育部公佈的《2013至2025年教育大藍圖2017年年度報告》，學前教育入學率從去年的85.4%降低至84.3%；小學入學率為97.2%上升至97.9%；初中入學率從95%上升至96.6%；以及高中入學率為85.8%提高至86.6%。整體而言，是有微幅上升的趨勢。
報告指出，在加強學生英文掌握能力的成果上，不論是小六評估考試（UPSR）或是馬來西亞教育文憑考試（SPM），與2016年比較，2017年的成績都沒有顯著成長，甚至有所滑落。
報告指出，在提升英文掌握能力計劃中，我國共有1215所學校推行“雙語課程計劃”（DLP）及5500所學校已開始推行 “高度融入式課程”（HIP），比起2016年僅有的379所間推行DLP及1200間推動HIP課程的學校有明顯的增加。
此外，在識字及精算計劃2.0（LINUS2.0）下，受評估的學生（同批次）成績都呈提升的成果。至於原住民到校上課的巴仙率，自2015至2017年都明顯提升。
馬智禮說，政府於2017年在教育領域耗資超過429億令吉，並已佔據國家經濟五分之一。教育部將會履行如2013年推介教育藍圖中所許下的承諾，並會積極做出改變與改善。