教長：擬存放抽屜或數碼化 書包過重解決中

（布城21日訊）教育部高級部長拿督莫哈末拉茲說，教育部目前正就學生書包過重問題制定一項完整的框架，以便盡速解決這項問題。

他說，教育部對拖延已久課題，採取了全面解決的立場，這包括教師的錄取，以縮小1萬8000教師短缺的鴻溝。

他指出，教長說，教育部發現到一些每日教學科目安排到3至4科，比6至7科學校學生的書包來得輕。

不過，他說，考慮到教師限制問題，教育部不能輕率的宣布將每日的教學科目縮減至3至4科。

他說，除此之外，當局也發現到學生帶很多課外的練習簿到學校　加重了書包的重量。

“當我檢查時，這些書買來都沒有用。”

他說，當局也正在研究善用抽屜的建議，尤其是有解決上下午班學校所面對的挑戰，這涉及的成本也很大。

他也說，將教科書存放在學校的建議將令到學生無法進行溫習，因此，最理想是數碼化，但卻面對成本問題。