教長：愛國課程需加強 或授公民科團結學生

（巴東得臘15日訊）教育部部長拿督斯里馬哈基爾卡力指出，該部將會檢討現有課程綱要和課外活動，以加強各族學生的團結精神，包括或會考慮採納當年各源流學校所使用的“公民”科目。

他針對副首相拿督斯里阿末扎希提到通過教育制度提升國民團結的建議，而作出回應。他說，教育部會全面檢討如何達到該目標。

馬哈基爾卡力也是巴東得臘區國會議員兼巫統巴東得臘區部主席，他今日在選區出席由巫統婦女組在其中一個投票區中心（PDM）舉行分發州政府援助品後，在記者上說，教育部或許會考慮採納當年各源流學校所用的公民科目，灌輸學生關於在多元種族國家，如何達到團結和睦精神。

應對種族極端分子

他強調，教育部制度已有這些提倡愛國精神的綱要和活動，但仍須進一步檢討和加強，以期塑造愛國和各族和諧的國民。

他直言，當今政治出現一些極端分子，製造足夠構成種族之間仇恨的課題，因此這一切需要被制止，並希望通過教育，灌輸學子健康思維。

副首相阿末扎希昨日指出，大馬的教育制度應從中學開始有共同源流的學校，才有助於展現國家團結。

他認為，學前教育有不同源流的幼儿園，甚至各源流小學都不是問題，可讓孩子學習母語，但從中學開始應有共同點，展開跨文化溝通，灌輸良好的价值觀。