國內

教長:居民人數激增趨勢地區 提前規劃增建擴建學校

(布城25日訊)教育部高級部長拿督莫哈莫拉茲說,該部將從過去的事件中吸取教訓,以便為居民人數出現激增趨勢的地區,提前規劃增建或擴建學校的計劃,惟他坦言,土地和經費是主要的挑戰。

他今日為布城18區二校主持新校舍與操場動土禮時說,除了布城,雪蘭莪和柔佛一些地區也面對學校發展趕不上居民人數增加的速度,導致學校出現過度擁擠的情況,包括如學校須容納超過4000名學生。

Advertisement

他說,教育部將關注這些地點,以提前規劃居民密集地區的學校發展,而不是等到出現供不應求的情況時,才採取行動。

他以布城18區二校為例說,該校後方的住宅區有1100個房屋單位,若每戶家庭有2名小孩,當地就有2200名學生的需求,因此該部批准該校擴建共有18間課室的新校舍。

“我們也會在其他地方使用相同的方式,但是會先著重於沒有提前准備學校的地點,如巴生,這是其中最密集的區域,因此我們進行了數項努力,計劃增建學校。

“然而,最主要的問題是土地,不是每個地區都有適合的土地,我們會盡力尋找,但是還是面對很大的挑戰,如要闊度和地點都要符合。”

ADVERTISEMENT

他也舉例雪州的紹嘉納太子城國中,該城市已發展許久,但是學校卻花了很多年都還沒有建好,因此教育部會吸取教訓,以便提前規劃和進行更全面的評估,避免學校過度擁擠的情況重復發生。

他補充,雪州紹嘉納太子城國中已在數個月前全面投入運作,為當地局面帶來許多便利。

他也說,我國平均每年只增建10所新學校,除了土地問題,經費也是一大挑戰。

科目群招聘教師計劃  不適用於所有科目

莫哈末拉茲說,雖然教育部在一次性招聘教師計劃下採用“科目群”(Cluster)的方式,來擴大持有特定學術文憑的教師所能教授的科目,但是並不適用於所有科目。

他舉例,在“科目群”的方式下,持有物理學術文憑的教師,除了可以應聘教物理,也可以教數學等相關科目,此措施使教育部更有效地解決師資短缺。

他說,然而,有的科目如特殊教育,還是需要持有特殊教育文憑的學生才能申請,“科目群”的方式在此科目上則不適用。

莫哈末拉茲是在新聞發布會上,受詢及一些科目如美術、體健和音樂科的教師招聘,要求申請者必須具備該領域的專業文憑才可申請,且如今仍填不滿招聘空缺的問題時,做出上述回應。

他說,目前填不滿招聘空缺的科目主要是英語,以及華小組的一些科目,其餘科目基本上均已吸納了足夠的人數。

Tags
【免責聲明】
光明網促請讀者及網民,共同維護言論自由精神,營造理性交流環境;任何人身攻擊、鼓吹種族與宗教仇恨、誹謗與造謠等留言,皆不代表本網站立場。 本網站有權刪除任何違反此原則的留言。

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *

你也可能感兴趣...