教部財部推行計劃 耗資1億減輟學率
（八打靈再也10日訊）教育部和財政部將推行一項耗資1億令吉的計劃，以減少中小學生的輟學率、增加報考SPM的人數，以及提高學生對讀、聽、寫的掌握能力。
這項計劃將在本月27日由首相拿督斯里安華推介。這項為期1年的計劃將會有3458所學校的8萬3752名學生參與。
提高讀聽寫能力
教育部長法麗娜今天在媒體報告會上說，政府高度重視普及教育的重要性，在有教無類的原則下，政府致力於提供教育機會給每個孩子，不論他們來自什麼家庭背景。
“所以，這項計劃是希望沒有孩子在任何情況下輟學，讓每個孩子都有書讀，拉近貧富懸殊。”
根據世界銀行的2024年數據顯示，我國11歲的學童中，高達42%無法讀簡單的字；而根據考試局的數字顯示，有10160中五生沒有參加SPM考試，另6.5%考生沒考獲文憑。
這項結合教育部和財政部的計劃將分為3個目標項目，即小學、中學和輟學生。
小學組方面，將針對7州，即柔佛、霹靂、雪蘭莪、吉蘭丹、吉打、沙巴和砂拉越的1288所學校，涉及5萬3252名2至6年紀的學生，透過該計劃將介入他們的識字和算術能力，同時加強教師能力、提供教學的支援工具，並發出小額獎掖。
中學組方面，則是針對全國1500所共1萬名2024年馬來西亞教育文憑（SPM）考生，以及600所學校中參與明年SPM考試的2萬名中四學生；該計劃將提供馬來文和歷史課的補習班、提升學生能力活動，以及決定考試後方向的計畫。
至於500名輟學的中小學生，該計劃將提供家訪和輔導，並根據輟學生所面對的問題提供援助，如交通、文具、書包和餐券等。
940大學生教師參與培訓
此外，在針對提高SPM考生的能力上，這項計劃將會有940名來自馬來西亞理科大學（USM）和蘇丹依德理斯教育大學（UPSI）的學員和教師參與，將為所有參與該計劃的人提供120小時的培訓。
今年的SPM考試，將由一位專家老師以線上的方式，對每所學校30名C級成績的學生提供5週共15節的混合教學，並獲得一名老師的支援。
放眼明年的SPM考試，通過電腦的混合型教學將從明年1月至10月進行，每個月馬來文和歷史課各一節課，每屆課2小時。
至於面對面教學方式，將變成每個月8節，即馬來文科4次和歷史課4次，每節課各一小時。此方式將由USM和UPSI的學員和教師負責教學，每節只有5名學生，協助他們完成學校作業。此方式可在校外，如在餐廳進行。