（吉隆坡4日訊）教總促請教育部必須根據各州屬和地區的實際情況，來擬定適當的復課日期與模式，而非根據州屬的復甦階段，因為即便是同一個州屬，各地區的疫情也有所不同，且情況反復。
教總主席謝立意認為，復課日期與模式不能以“一刀切”的方式來處理，必須因地制宜，彈性處理，讓有條件的地區先復課，不需要同步一起復課。
“更重要的是，政府或教育部必須進行全面的風險評估，做好一切準備，確保師生的絕對安全後才復課。總而言之，師生的安全必須放在第一位。”
謝立意是針對教育部宣布，除了國家復甦計劃第一階段州屬外，其他州屬的學校將於10月3日開始分階段復課一事，作出回應。
他說，當局為復課所進行的風險評估基本條件，必須包括確保校內所有老師和員工都完成完整的疫苗接種，而對於目前還有約2500名教師拒絕接種疫苗一事，教總希望他們能盡快改變想法，接種疫苗。
“教育部長說，沒有接種疫苗的老師將不被允許與學生有直接接觸，到時會另外安排工作給他們，但是老師的職責就是教導學生，如果不能負起教導學生的責任，他們實質上已經不適合擔任老師了。”
他說，若這些老師不能進入課室教課，其教書的工作就須長期由其他老師代勞，不但對其他老師不公平，也影嚮學校的正常運作。
他說，教長至今還未表明尚未接種的老師是否需要到校報到，若必須到校，必定對其他老師、員工和學生構成風險，造成大家的恐慌。
“所以我們認為，這些沒有接種疫苗的老師並不適合到學校，在這樣的情況下，他們無法履行教學的職責，因此最好就是申請無薪假期，直到疫情好轉，一切恢復正常，才回到學校。”
謝立意說，要求教職員接種完整疫苗是不可妥協的，特別是我國目前面對傳染率更強、致命率更高的德爾塔（Delta）變種病毒，以及考量到學校是個群集場所，感染疫情的風險也相對地高。
他說，教育部也必須撥出足夠的款項讓學校進行長期防疫工作，同時必須公布完整指南，讓大家清楚學校復課的執行方案，包括中小學是否同步復課，還是有先後之分？全部班級一起復課，還是分階段？
“還有學校應有的防疫措施，以及若家長不放心讓孩子回到學校上課，該如何處理等等。諸如種種的問題和安排，教育部都必須加以明確指示及透明化，讓大家清楚每一個步驟，並提出意見。唯有做好每一個細節，才能讓大家安心，並給予配合。”
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