教总：即使换政府 单元化教育思维未改

（吉隆坡5日讯）教总感叹说，即便政权更替，换了政府，根深蒂固的单元化教育思维依然没有改变，华小的发展也依旧举步维艰，回顾过去一年，华小依然面对重重挑战，包括许多积累多年的“老问题”。

它说，在单元化教育政策主导下，华教发展本就不容易，而在当前政局相对动荡的非常时刻，加上种族极端和宗教偏激言行的肆虐，一些别有居心者动辄把华教课题政治化和种族化，企图制造族群的分化和对立，更是致使华教的处境难上加难。

“其他许多与华小发展密切相关的教育课题，例如中学华文师资短缺、派过多不谙华文的马来文科教师到华小、华小华裔学生人数日益减少的影响、华小非华裔学生人数逐年增加的挑战，以及微型华小问题等，都是大家必须关注的。”

教总周日公布《2024年华小课题回顾报告》，总结过去一年华小面对的问题和困境，希望让社会各界更加关注华小发展情况，并在全新一年，继续向教育部提出合理诉求，争取更有利于华小发展的政策和措施，致力推动多源流教育体系的永续发展。

母语教育不应成政治牺牲品

教总说，各族群的母语教育，不应成为政治斗争牺牲品，联邦宪法保障各族群母语教育发展，因此政府必须坚决捍卫联邦宪法精神，一视同仁对待各源流学校发展，并采取严厉行动制止种族和宗教极端主义继续横行，以终结国家乱象，引领国家走在正确的发展轨道。

它指出，身处于大马多元种族和文化的国家里，在争取华教权益过程中确实有许多因素必须考虑和作出调整，以达到最好成效，但任何调整和协商都不能够违背捍卫华教大原则，一旦逾越这底线，教总势必抗争到底。