教專：批准過程冗長‧“POOL”申請手續應簡化
（馬六甲）全國教學專業職工會（NUTP）總秘書駱燕萍呼籲公共服務局簡化教師申請列入“教育部人力資源組”（POOL）手續，並呼籲教育部盡快兩三個月內批准有關申請，以讓健康亮紅燈的教師獲得適當安排，避免發生意外。
“目前有些教師申請了三四年尚未獲得批准，但學校工作壓力令教師病情加劇，我們擔心教師精神崩潰而失控，可能威脅學生的安全。”
駱燕萍今日（週日，10月19日）主持在馬六甲育民中學舉行的教師與教專主席及總秘書對話會後，在記者會上如此說。
擔心教師精神崩潰
駱燕萍指出，“POOL”是一個特別小組，凡患有嚴重疾病的教師皆可申請列入此組，以便獲當局安排進行較輕的工作，或提早退休，而有關學校可向教育部申請填補師資，代替教師的空缺。目前，全國約有500名教師被列入“POOL”組織，包括癌症及躁郁症患者。
“教專認為，目前有關申請及批准過程太冗長，同時有太多文件需要處理，恐怕將對有關教師、學生及學校帶來不良影響。”
她說，躁郁症是近年來教師最常見的一種精神病，外人不易察覺，但若繼續在壓力下工作，恐導致該教師精神崩潰而傷害學生，而國外也曾發生此類老師傷人事件。
“因此，即使目前躁郁症教師接受輔導，病情受到控制，但教育部亦必須關注這項問題，不要掉以輕心，並防範於未然。”
她也說，教專認為教育部有必要增聘書記，減輕教師的文件工作，同時，多聘請師資來分擔現有教師的壓力。
小學增設歷史科
加重教師工作量
全國教學專業職工會主席哈欣安南說，教專認為教育部考慮在小學三至六年級增設歷史科的政策，將加重教師工作負擔，同時影響學生上課樂趣。
“小學課程應該以有趣生動的教育為主，歷史這門科目也許將造成小學生的負擔。所以，教專建議教育部將歷史科編入地方研究科目，讓學生掌握基本歷史基礎，並非將歷史列為獨立科目及小六評估考試必考科。”
他也認為，教育部落實任何政策之前，必須與有關組織進行溝通及商討，否則草率落實後又宣佈取消，無形中影響當局形象。
他說，當局這項政策預料在兩三年後才可能落實，因為必須準備教科書及師資，不過，教專會繼續與教育部保持聯系，並反映立場，但這將是一項長時間的協商工作。
此外，哈欣安南說，近年來當局經常於周日舉行活動，並規定教師必須參與，無形中剝奪了教師休息的人權，以及與家人相處的時間。“教專非常關注這項問題，周日是教師的假日，當局不應該利用周日舉辦活動。”
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