拉茲：提升網絡設備 9月起推動“混合教室”

110學校先落實試點計劃

針對會否在所有學校落實此計劃的提問，莫哈末拉茲聲稱，教育部將評估試點計劃的成效，探討是否可在全國落實。

他強調，若要擴大到全國所有學校，這將涉及蠻高成本，當局會先探討這550間混合教室是否會被完善地使用； 若可行，將會嘗試再擴大（範圍）。

此外，部長提到，教育部目前正處於要完成數碼教育政策的最後階段。該部希望國內所有學校都能擁有更快網速，且整個學校範圍都可上網。

他聲稱，目前只有3個地方可上網，即教師辦公室、行政辦公室和圖書館。我們現在要確保整個學校都有更快網速，優化教學過程。

“教育部和大馬現代化及管理策劃單位（MAMPU）一起草擬了一份內閣文件，並會在近期內帶入內閣。”

耗資13億租賃硬體設備

莫哈末拉茲說，該部耗資13億令吉，以租賃使用取代購買方式，來採購學校資訊及通訊科技硬體設備（Perkakasan ICT）。

他提及，通過租賃使用方式，將能減輕教育部在調整和維修ICT設備的工作負擔，因為維修工作將由供應商所負責，學校教師無需再為維修電腦等設備忙碌。

他在記者會上披露，5年的租賃使用合約屆滿後，供應商將收回所提供的設備，也減輕了教育部要處置陳舊設備的負擔。

他聲稱，教育部分3個階段來落實替換學校ICT設備，其中第1階段已在今年展開，涉及3910所學校，耗資4億1180萬令吉，預計會將在近期內完成。第2階段計劃，則將涉及3455所學校，耗資4億6000萬令吉，預計可在今年底或明年初完成。

他預計，會在明年展開的第3階段將覆蓋剩餘的3400所學校，耗資4億3000萬令吉，希望能在明年內完成。

他表示，除教學用途的ICT設備，教育部也在去年以相同的方式來替換行政用途的設備，總共耗資9100萬令吉。

莫哈末拉茲強調，為強化ICT，在替換ICT設備上方面，不僅是電腦，還包括打印機和投影儀等，總共涉及13億令吉。

他指出，這是一筆龐大開支，我們要確保全國的學校能善用ICT設備，讓學生獲益最大。

詢及這項計劃將涉及多少家電腦供應商，他則回應說：，這要看招標結果，在一些地方，是根據區域來進行招標，這是為了確保供應商能夠盡快提供維修服務。