我們的兒歌(二)‧你唱我唱大家唱‧一首歌翻出童年往事

這些年來,我們走過曾經的鄉間小路,徘徊當下的高樓大道,企圖尋找那些遺落的時光;歡樂的旋律與節奏,充滿想像力的歌詞,銀鈴般的童聲,唱響兒歌本就是孩子們的權利!

兒歌能激發人類情感

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兒歌是這般輕鬆、有趣,融入每個人的童年裡,“雖然有些不知道歌名,但我都會吟唸哼唱許許多多的兒歌。”

看來,Blink Blink姐姐心中時刻有兒歌,綴滿笑聲的世界不會因為童年遠去而消逝。

兒歌是激發人類情感的工具,她尚記得,小時候聽媽媽抱著小弟唱《自己跌倒自己爬》,“長大後,沒聽過媽媽再唱了,但生活受挫時,會不自覺地哼唱。”她自言是報喜不報憂的遊子,“憶起媽媽的妙音,會不自覺的哭起來,當然也跟著有動力,然後勇敢起來!”

兒歌的內容親切,具故事性,具遊戲性,對她來說,兒歌更是一種知識歌,它可以解開很多個為甚麼的疑團,“比如:《造飛機》讓孩子知道飛機有推進器、飛機翼;通過《魚兒魚兒水中游》知道魚兒睡覺會躲在水草,餓了吃小蟲。”

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兒歌激發聯想力

兒歌能激發聯想以及創意訓練,“比如《妹妹揹著洋娃娃》,確實就在比喻小女孩與洋娃娃的關係。小時候都玩玩具,過程中會賦予這些玩具生命,甚至環境想像。”

兒歌更具有文學性,她以《郊遊》為例,歌詞中的藍天、白雲和草原勾勒的畫面,是多麼令人感覺自在啊!

兒歌的旋律簡單,即使將快節奏的歌,放慢哼唱也可行,“它輕易讓人的心情平靜安穩下來,每一首兒歌放慢哼唱,都是一首很好的催眠曲。”

正因為兒歌適合兒童的生活經驗、思想、程度和興趣,所以,她在戲劇教學上都常常與孩子們分享,尤其會重點介紹讓孩子能產生親切感的大馬原創兒歌,“其實,市面上已經有許多大馬原創兒歌,只是宣傳管道有限罷了!”

她在此特別要推薦《小小消防員》這首本地原創兒歌,此歌收錄在大馬童星組合“Do Re Mi”的專輯裡,由林彥伶及Amy Sim填詞,鄧智彰作曲;這是一首類似消防員的自述的歌,同時兼具教育功能,讓孩子掌握在火災現場逃生自救的方法。

Blink Blink姐姐(呂俊霖)/兒童戲劇導師/31歲

記憶中的兒歌:《小星星》、《猜拳歌》、《娃娃國》、《大象》、《火車快飛》、《郊遊》、《只要我長大》、《我家門前有小河》、《小豬》、《蜜蜂歌》、《London Bridge》、《王老先生有塊地》

兒歌能自我催眠

“雖然媽媽很凶,哥哥很愛欺負我,可是,歌裡面的媽媽很好,哥哥帶我去捉泥鰍,唱著唱著,好像活得很幸福。”從兒歌中產生許多聯想的魏雪儀,直截了當地說:“這算是一種自我催眠吧!”聽歌的本意就是為了得到快樂,就算自我催眠又何妨?

對每個人而言,人生中必定有一首歌曲,會回想起一個故事,八十後的雪儀也不例外。

“兒歌之中,最有記憶是《捉泥鰍》,每逢下雨就會在家唱;看雨滴滴答答地下,等溝渠漲滿了水就去放紙船;再等雨停後去踩水窪。現在的小孩,對下雨應該沒我們(或更早前的人)的記憶來得深刻吧?”

歌詞寫出心聲

“最喜歡的一首叫《童謠1987》(由新加坡創作人梁文福填詞兼作曲),不知算不算兒歌,但這首歌伴我成長。”她說,那時上小學了,學校開始施行分班制,她身在最好的班級裡面做最差的學生。這首歌的歌詞寫出其心聲:“親愛的爸爸給我一個窗口/給我留一片還沒有污染的天空/在層層的重重的鐵窗後/讓我望一望草地上綠色的自由/親愛的媽媽給我哭鬧的時間/讓我遲一些才學會標準的笑臉/也許你可以先給我一點空間/讓我喜歡自己再接受文明的訓練/親愛的老師不要那麼緊張/不是所有的歌曲都要規矩的唱/一切的ABC可以慢慢的學/不要教我爭先讓我從容一點……”

歌的最後一段往往讓魏雪儀唱著唱著就淚流滿面,“親愛的世界給我一個黑板/讓我快樂地畫一幅自己的嚮往/其實你不該教會我太多黑白/讓我長大後不會對著灰色無奈。”事隔多年,她到現在還是很喜歡這一首歌。

Shee Lee(魏雪儀)/網絡服飾店經營者/27歲

記憶中的兒歌:《捉泥鰍》、《天下的媽媽都是一樣的》、《童年》、《魯冰花》、《自己跌倒自己爬》

對《踏雪尋梅》情有獨鍾

對八十後的謝慧倩來說,她成長歲月過程中,大馬已湧現許多少女或童星組合了,“其中印象最深刻的是‘七仙女’!媽媽曾買了她們的其中一個專輯,唱的都是校園民謠,例如《天涼好個秋》、《童年》、《賣湯圓》等劉文正唱過的歌。”她還透露,那個時候,看的是黑漆漆的錄像帶,而且還要到夜市才買得到她們的專輯。

談起童年的歡樂時光,她不時發出銀鈴般的笑聲,讓她忘不了的一首兒歌是《踏雪尋梅》,“我特別喜歡歌詞中那個重複性字句‘響叮噹……響叮噹……’”至於她為何對此歌情有獨鍾,她笑稱:“背後有一個滿遜的故事哦!”

小時兒歌比賽

填妥表格不敢呈交

她自揭這段陳年糗事,“唸小學時的一次兒歌歌唱比賽,我原本已讓爸爸把比賽表格填妥,並打算選唱《踏雪尋梅》。但最終因沒膽量把表格呈給老師,而把表格給丟進垃圾桶咯!”結果,當家人不停追問她是否入選了,她也不得不向家人坦誠相告把表格丟掉的事。

當了幼教老師以後,她的責任就是教會同學們把兒歌唱響,“處在四五歲階段的小朋友,唱最多的兒歌!他們不但很愛唱且愛表演,甚至發歌星夢!”

她開心地與我們分享幼兒園內的“賞心悅目”的事,“每天下午休息時段,孩子們都站在長板凳上開‘演唱會’,大家且會分工合作,擔任樂手的男生,若是鼓手的話就敲打椅子;另外,還會有演唱會司儀及觀眾哦!”只是,她從來不參與這開心事,“他們不讓我玩,因為她們認為有老師在,就變得不好玩了!”雖說是童言無忌,但它折射出當今成人價值觀的取向。

謝老師相信,幼兒園裡的“開唱”片段勢必為這群孩子永恆的記憶,而不同人的兒歌都能勾起不同年齡層的往事!

謝慧倩/幼兒園老師/28歲

記憶中的兒歌:《天涼好個秋》、《賣湯圓》、《童年》、《外婆的澎湖灣》

小孩應該唱小孩的歌

當魏雪儀回到南馬小鎮,隔壁的小孩仍在唱“一隻哈巴狗(汪汪),坐在大門口(汪汪)”,可是,城裡的孩子大都在唱《童話》或《當你孤單你會想起誰》等流行歌曲,還有,最近很夯的《我相信》!

當謝慧倩老師仍在教唱《小星星》、《小毛驢》、《泥娃娃》時,卻發現學校裡九十後的老師們都在教張懸的《寶貝》、徐懷鈺的《我是女生》,連4歲的同學都會高唱父母的歌《月亮代表我的心》、《我是一隻小小鳥》。

於是,我們一直強調屬於童年的兒歌,與現實出現了背道而馳的現象,讓人陷入深深的迷思中!

慶幸的是,以上這群5到12歲的孩子們心中都還有兒歌,而且皆源自於父母買的CD及學校的歌簿。

每個從兒歌走過來的你我,都責無旁貸要為孩子、為兒歌給力!

物換星移,我們都還是偏愛小孩唱兒歌,沒有人比小孩更適合唱兒歌了!正如魏雪儀說:“用少掉兩顆門牙的童音,那樣稚拙嬌憨是小孩的權利。”

用兒歌補綴生命姿彩:

《小小消防員》

曲:鄧智彰

詞:林彥伶及Amy Sim

小小的消防員紅色戰車像火箭

火災發生它出現

教你怎樣才安全

Stay Down Low Stay Down Low

趴在地上順著牆角來爬動

碰到濃煙把頭低

浸濕毛巾掩口鼻

順牆彎腰來逃離

伏下爬行緊貼地

小小的消防員

勇敢的衝向前

一二三

三二一

保衛你安全

小小的消防員

勇敢的衝向前

一二三

三二一

一定要安全

 

 

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