愛牠惜牠保護牠 （下篇）‧養碟研究製標本30年‧林明發 教孩童保育延續蝴蝶夢

“蝴蝶是繼蜜蜂後排在第二的花粉傳播者，若沒有了蝶蜂這些昆蟲，世間水果就會越來越少，顯見牠們的存在影響着整個生態鏈，而世界各國的專家都很注重此事。”

積極舉辦青少年工作坊

在世界各國的專家都努力從事蝴蝶保育工作的當兒，為帶領大馬人投入保育蝴蝶的工作，林明發決定從教育孩子方面開始推動保育工作。2003年，他與國家科學館合作，利用實驗室設備舉辦青少年科學家工作坊。

“我從活體開始教導，直到牠們死亡然後製成標本，當中包括研究、觀察和保育。蝴蝶和昆蟲的生命都很短暫，若要在牠們死了之後才作科學研究，還得把牠們製成標本。全世界的大學先修班的理科生在做標本時，一定會使用昆蟲，因為牠們的數量很多，且壽命很短，所以最易取得及被製成標本。”

2008年，他再與國家動物園合作，且成為教育伙伴，雙雙聯手舉辦一些“兒童VS蝴蝶”計劃、自然科學課程，讓孩子學習蝴蝶的自然生態。

他說，他曾教過的學生包括從幼兒園的學生到大學生，而他至今已教過百多堂課。“教育是一條漫長的路，而我的蝴蝶夢到現在還沒有結束。”

蝴蝶粉無毒 碰毛蟲不癢

林明發披露，當他在教育孩童有關蝴蝶保育的知識和概念時，曾有家長以懷疑的語氣追問，既然蝴蝶沒有經濟效益，那麼，即使蝴蝶死亡又如何？

不過，林明發當時並未正面回應對方的問題，而是轉而對孩童說：“很多媽媽在家看到植物的葉子有蟲，就會以為牠們是害蟲，並直接把牠們弄死，所以，我現在要教導孩童，並不是所有蟲子都是害蟲。”

他說，毛蟲肯定是靠吃葉子維持生命，若牠們吃的是有經濟效益的葉子，那就可被歸類為害蟲，但若牠們吃的是野生葉子，對人類或經濟沒有造成威脅，那牠們就不能算是害蟲。

“我們需要觀察，比如咖哩葉上的毛蟲，通常只是一兩隻而己，過了一些時候，這些毛蟲可能就會變成蛹了。因此，若你看到葉子上有毛蟲，你只需把牠們放到盒子裡，然後每天給牠們一片葉子，約兩週後，牠們就會化成蛹，而再過兩週後，牠們就會破蛹而出，變成蝴蝶，屆時，你就會了解蝴蝶的生命演變過程不過就是如此。”

他指出，飛蛾屬雜食昆蟲，只要是同一種類的葉子，牠們都會吃，所以可被歸類為害蟲。“反觀蝴蝶則比較特別，每一種蝴蝶吃的葉子種類都不同，若你養了5種不同種類的蝴蝶，那麼，你得準備5種不同的葉子給牠們吃。

“很多亞洲人因為沒有接觸這些知識就產生錯誤的觀念，直覺上認為蝴蝶粉有毒，所以，若皮膚觸碰到毛蟲就會癢。其實，一般蝴蝶的毛蟲並沒有毛，即使皮膚碰到也不會感覺癢，當然，蝴蝶粉更不可能帶毒。因此，我嘗試讓每個孩童去摸去碰，以便能真正接觸蝴蝶。”

他也批評我國的教育制度只是填鴨式教育，以致學生只學到表面的知識，“其實，只有互動教育才會激發大部分孩童的好奇心和求知慾。”

可輕易辨別 飛過蝴蝶品種

國家動物園裡的蝴蝶園是由林明發設計與管理，園裡的蝴蝶有約兩千多隻，約可分為60個品種。每一隻飛過他面前的蝴蝶，他都喊得出牠們的種類，並能輕易分辨雌雄。

詢及他的學術背景時，他說，他是於1989年在國民大學進修，過後再遠赴英國就讀鑑別品種和昆蟲學，因為本地並沒有教導飼養蝴蝶的課程。

“本地大學的昆蟲學的主要出路是到農業部當昆蟲學家，而他們的任務是殺滅侵蝕農作物的甲蟲等害蟲，另一個出路則是進入森林局做鑑別品種的工作，或是到國家博物館負責保養標本的工作，否則就是進入警局法醫部專門研究蒼蠅，以協助執法單位查案，又或是到醫藥研究所研究寄生蟲。”

他披露，本地大學課程教的內容主要是殺滅和鑑別昆蟲，這與飼養是兩回事。當年，他選擇飼養蝴蝶時，也曾面對過一些人的冷嘲熱諷。

“這條路走下去是很冷門，所以，選擇的人一定要擁有濃厚的興趣才能堅定的走下去。我走了30多年，至今還是感覺到有一股推動力帶我往前走。”

籌備昆蟲博物館 撰蝴蝶書送各校

1990至2000年，林明發在吉隆坡蝴蝶園當院長，在合約結束後，他才轉換平台，把自己的教育理念獻給國家科學館，過後，他才又輾轉進入動物園服務。

“我一直都在推動生態保育，也就是說，大家種植的園林要有花蜜，才能讓蝴蝶生存。日本、台灣和歐美各國都已推動生態保育，就連鄰國新加坡也開始推動，反而是我國至今還在起步中。”

因有感現在的教導方式只能影響到千多名學生，於是，林明發已着手撰寫著作，準備通過著作與民眾分享更多有關養蝴蝶的知識。“我與科學工藝創新部合作撰寫一本書，書名暫訂為《Butterflies Project For School》，以便推到各校圖書館。

“學校都有庭院，他們可以根據書本內容自行設計庭院，並種植可以吸引蝴蝶前來的植物，讓牠們成長後再把牠們放生，這種作法將會製造良好的生態環境，並吸引更多蝴蝶到城市，且無形中可把更多蝴蝶品種帶回城市。”他說，這是他的第一本書，而他打算在明年完成。

此外，過去兩年，他曾分別在兩間華小舉辦的少年科學家工作坊，以製作最多數目的蟬與蝴蝶標本而創下兩項馬來西亞紀錄大全。目前，他正為國家科學館籌備着昆蟲小型博物館。

“從學校開始教育，這是很有意思的事情。我這一輩子做得最有意義的，就是推動蝴蝶夢。”

（光明日報.副刊／報導：李翠媚）