女教師罵女生妓女‧家長斥欠缺誠意‧女教師須登文告道歉

(森美蘭‧芙蓉11日訊)芙蓉美華國中馬來女教師辱罵6名華裔女中學生“回中國”和“妓女”風波繼續延燒,儘管女教師已口頭道歉,家協主席也發出道歉文告給家長,但家長卻認為校方的道歉有欠誠意,因而要求女教師以一封親自署名的文告刊登在各大中文報上,向學生和華社道歉。

該校校長週五與涉及事件的各造召開聽證會,而該名女教師也在會上口頭道歉。過後,家長接獲的道歉文告卻是由該校家協主席黎昌輝名義發出,因而大感不滿並質疑女教師的道歉誠意。

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其中5名女學生的家長週六通過森州行動黨安排召開記者會指出,女教師在聽證會上沒有拿麥克風公開道歉,只是在牆角小聲說“請求原諒”(mohon maaf),因此他們要女教師公開道歉,並希望後者有勇氣面對家長和華社。

斥僅在牆角小聲請求原諒

他們也不滿以家協主席名義發出的道歉文告內容“基於這是校內問題,家協不能干涉,”認為僅是從家協的角度出發,對事情無所幫助。

此外,他們否認女教師的說法,指女兒對女教師不禮貌,才導致後者辱罵女兒是“妓女”。

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“女兒向我反映當被老師罵時,根本不敢吭聲,也沒有回應老師。”

“不能因為學生被指對老師不禮貌,就要女兒‘吃死貓’,該名教師不能誤導群眾。”

他們強調,學生之後向老師道歉是因沒有帶國文課本,而不是教師所指的作出不禮貌動作。

他們也擔心,隨著此事曝光,將造成該校其他教師往後在教學上對女兒有所保留,特別是女兒今年就讀中五,正準備面臨SPM會考。

議員:家長不滿校長指是小事

沉香州議員吳金財公佈整件事的來龍去脈指出,他於2月3日接獲家長投訴,指他們的女兒於1月31日上國文課時,因沒帶國文課本,結果遭女教師當眾羞辱“如果不喜歡馬來文可以回中國”及“樣子看起來像妓女”。

他說,女教師其實是對全班學生怒罵為何不帶國語課本,但“妓女論”卻針對這6名女學生。

班上有2名學生代表於2月3日向校長據實反映,校長說這是件“小事”,而引起家長不滿,於是向他投訴。

“我於2月8日主動接觸校長,校長證實發生此事,因此在週五召開聽證會,出席的有我、校長、涉及女教師、家協主席、家協秘書、輔導老師、6名女學生和家長。”

他說,女教師在聽證會上有道歉,但強調是因學生有對她不禮貌的行為在先,所以才導致她出言不遜。

“家長也不接受女教師只對6名學生道歉,因為女教師是向全班學生辱罵‘回中國’,因此道歉的對象應是全班學生。”

他指出,校方原本不願公開道歉,但最後決定由校方代表(家協主席)向家長發文告道歉。

“家長在會上也提出三大要求:1.女教師必須公開道歉、2.女教師被調走、3.不允許學生被秋後算帳。”

他認為,此事引起關注,主要是家長堅持要教師公開道歉,證明了集體力量的重要,成功向有關方面施壓。

女教師非首次罵“回中國”

森州行動黨秘書謝琪清說,他已在週五致函森州教育局長投訴此事,副本給副首相兼教長,函件提出家長的三大意願是:女教師公開道歉、調查期間凍結教師職務和調走女教師。

他嚴厲譴責一再發生的“回中國”和“妓女”

論,身為教育工作者應秉持專業操守,以國家教育原則教導學生,而辱罵言論已嚴重傷害在場的所有學生。”

“要教師公開道歉是為了給其他教師一個警惕,也是種出言不遜的懲罰,後果是必須向整個社群交待。”

他說,該名女教師曾有辱罵學生“回中國”的前科,此事非第一次發生,認為教育部沒有採取一勞永逸的嚴厲行動,才導致風波一再重演。

他認為,教育局和校長在接獲投報後,應第一時間採取行動處理,而非一味拖延,甚至聲言只是小事,要等到事情曝光才來補救。

“我呼吁遇有類似事件的學生和家長,挺身而出,揭發這些事情。”

議員斥幹訓局“洗腦”導致

萬茂州議員黃美美認為,偏激言論一再發生,源頭是公務員受國家幹訓局“洗腦”影響,被灌輸了許多種族性情緒,她促請政府關閉國家幹訓局。

她說,教育界接二連三發生的“回中國論”是種反面教材,教育局應採取行動處分該教師。

“教師是份良心工作,教師應控制自己情緒,而不是辱罵傷害孩子自尊,造成孩子心靈首創。”

公僕受限規定家協代道歉

針對家長要求女教師發文告道歉,美華國中家協主席黎昌輝說,基於公務員不能對外發表言論的規定,所以才決定由他以家協名義,代表校方和女教師道歉。

“若家長堅持要女教師公開道歉,建議家長可向教育局要求,再由教育局指示女教師該怎麼做。”

他透露,教育部副部長魏家祥和森州教育局長非常關注此事,已致電校方諭令提呈報告。

家協代發道歉文告

本校是一所國民中學,一路來得到家長的愛戴與支持才能從一間默默無名的小型中學至目前的特大型中學。本校今日擁有卓越成就有賴家長,教師與社會人士的鼎力支持和貢獻。

本校擁有教師百多位,學生人數近3千名。目前發生女教師涉嫌辱罵6名華裔中學生“妓女”及“回中國”事件,純粹是老師無心之過。老師是本著愛學生而出言太重了。如果學生要在政府考試取得優良成績,先決條件是擁有國語特優表現。所以當有關老師發現學生不重視國語,覺得失望,生氣及情緒失控,才衝口說出令人誤會的話來責備學生。

有關老師對言論上的過失感到萬分歉意。承蒙家長的諒解,校方和家教的協助調解,有關老師願意向有關學生及家長道歉。如果他的言論有傷害到華社,他也誠懇的向她家致歉意。

本校家教協會希望此事不會重演,也希望公眾人士繼續支持本校。謝謝。(我)強調,這是校內的問題,家教協會不能干涉,而只能協助解決問題。

家教協會主席(黎昌輝)

 

 

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