（八打靈再也23日訊）五大宗教諮詢理事會（MCCBCHST）呼吁政府和教育部，以聯邦憲法為參考，即它不允許將伊斯蘭宗教作為一種生活方式引入國立學校。
該理事會今日發文告，對教育部推介“Imam Al-Nawawi 40 Hadith”（腦威聖訓40段）鑑賞模塊一事深表擔憂，並稱這是違憲。
教育部長法麗娜日前在推介相關模塊時說，有關模塊將先在政府宗教中學和政府資助宗教學校開始，接著在明年分發到教育部屬下學校。
她表示，引入有關鑑賞模塊，是為了在學校的層面上培養先知穆罕默德語錄或聖訓的價值。
該理事會說，聖訓明顯是伊斯蘭宗教的一部分，在聯邦憲法中，並沒有條款闡明，允許在國立學校進行此類伊斯蘭教學。
文告指出，聯邦憲法第3（1）條款闡明，伊斯蘭是聯邦宗教，僅是指伊斯蘭儀式和慶典有關的事務，並沒有涵蓋伊斯蘭作為一個包羅萬象的概念，有關概念通常被理解為是一個全面生活體系。
“因此，伊斯蘭公共領域而言，僅限於附表9列表II。”
可在宗教學校落實
該理事會認為，聯邦憲法第12（2）條款闡明，每個宗教團體都有權利建立和維持其宗教在教育機構。因此，聖訓40段可以在伊斯蘭宗教學校落實，但在國立學校落實，可能違憲。
該理事會說，聯邦憲法第12（3）條款也闡明，無人需接受除了自己宗教以外的其他宗教教導，或是參與其他宗教的宗教儀式或禮拜行為，因為憲法條款保障包括學生在內的個人權益，不接受除自己宗教以外的其他宗教的教導。
不應引入分裂政策
“國立學校必須是一個促進團結的地方，不應引入分裂政策。
“之前馬來西亞人已經呼籲教育部提升學校教育水平，但是教育部似乎沒有考慮這方面的問題，反而去著手將40聖訓引入國立學校。”
有鑑於此，該理事會促請教育部在採取進一步行動前，應該和作為利益相關者的五大宗教諮詢理事會協商。
吁教部擱置計劃
該理事會希望經過協商後，教育部會擱置有關計劃。
“任何單方面執行此模塊的行動，都可能引發法律挑戰。”