【善言梁语】教育，欲速则不达

近日，教育部表示将重新检讨恢复小学六年级统一评估考试（UPSR）与中三评估考试（PT3）的可能性。消息一出，社会反应两极：有人期待考试回归，认为这是衡量基础能力与教学成效的必要工具；也有人担忧，教育会否再次被分数牵着走。

或许，我们更该问的不是“要不要考试”，反倒应该回归教育的根本价值，延伸思考：教育的核心究竟是什么？我们希望孩子学会什么？又希望把孩子栽培成怎样的人呢？

如果你家有孩子，而你又有陪读的话，应该会认同现在的课程太难了。当我看到小学一年级的数学课本，已经教孩子们正方体、长方体、圆柱体、正方锥、正方棱锥体和球体等立体时，确实震撼到我。天啊！这些都是几何学啊！