哈佛研究：高溫影響學習工作 腦部表現下降認知衰退

（紐約11日訊）哈佛一項研究發現，高溫會令人腦的表現下降，認知衰退，影響人們學習和工作。負責專家表示，一般人約花九成時間於室內，因此今次研究顯示，調節室溫對人類活動相當重要。

這項研究由哈佛陳曾熙公共衛生學院的塞德尼奧-勞倫特（Jose Guillermo Cedeno-Laurent）領導，於2016年7月9日至20日美國麻省出現“熱浪”時所做。研究團隊要求44名居於宿舍、平均20.2歲的學生穿戴記錄儀，然後做兩個分別有關思考速度和記憶力的測試，前者需要計加減數，後者則要求學生分辨屏幕上數字的顏色。學生中一半房間有開冷氣，平均室溫為21.4℃，另一半的房間沒有開冷氣，平均溫度為26.3℃，最高達30.4℃。結果發現，房間無冷氣的學生表現比有冷氣一組學生平均差約13%。