否認獨中不利國民團結 董總斥教授理事會狹隘
（關丹12日訊）董總主席拿督劉利民表示不認同國家教授理事會（MPN）發表的獨中造成國民不團結言論，他認為理事會是由學者組成的組織，身為學者或教育機構學術人員，應該以更宏觀的態度及視野來看待多元流教育，在教育政策制定過程中，貫徹透明、開放與民主參與精神，提升及打造優質國民教育。
“國家教授理事會狹隘的思維，真的有點不可思議。”
他是今日率領董總一行人到彭亨關丹中華中學，與彭亨州董聯會交流後，在記者會針對日前國家教授理事會首席執行員拿督拉杜安有關政府若承認統考文憑將有更多國家教育体制外的教育組織尋求政府承認的談話，如是回應。
他說，我國國立大學可以接受外國學生就讀，外國學生也沒考取政府教育文憑，因此，他促請政府停止任何具有分化性的錄取資格制度，在錄取學生時不應有非學術及人為因素的考量。
“國立大學的經費雖由政府資助，但是政府的金錢是來自納稅人，因此大學必須超越政治，接受符合資格的國民進入國立大學就讀，否則就是剝奪國民接受高等教育的權利。”
他表示，統考舉辦至今43年，有近25萬考生取得統考文憑，而統考生在國內各專業領域有優秀的表現。
有鑑於此，他促請政府以學術專業層面來鑒定統考水平，接受統考文憑作為國立大學錄取資格。
另一方面，劉利民促請4名投訴董總開放統考予關丹中華中學的獨中生家長，以最大利益歸學生為由，撤銷訴訟。
他認為，起訴人不應以私人恩怨，或可能受到一些人誤導而起訴董總。
“假如他們真的愛護華教，就應該撤銷訴訟。
反對複級班教學
董總反對教育部今年開始實施的微型學校複級班教學。
劉利民說，根據數據，全國共有94所華小的學生人數少於30人，符合教育部所規定落實複級班教學。
“複級班教學影響學生的學習進度，增加老師的教學難度，對學習能力弱及微型學校不利。”
他指出，彭亨州北根育華華小擁有36名學生，由於去年學生人數少於30人，同樣被點名落實複級班教學。
“我們要求校方召開大會，收集學生家長的意願，再由州董聯會呈交州教育局，以糾正錯誤。”(
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