（八打靈再也2日訊）資深兒科顧問拿督阿瑪星說，當部分年級的學生獲准全數返校上實體課後，人身距離或難以如目前般嚴謹，但是比起人身距離，課室的通風系統與讓孩子佩戴更具保護力的口罩，如FFP2/KF94級口罩，是更為重要的。
他接受媒體訪問時說，針對教育部宣佈讓部分年級的學生全數返校上實體課時，提出數項校園防疫措施的建議，並強調這些措施並非“供君選擇”，而是必須落實的最低限度防疫措施。
這些措施分別是：
一、現在開始為5至11歲的兒童接種冠病疫苗，而非如早前所宣佈的今年6月。所提出的建議之一是為兒童接種少劑量或所需劑量的青少年或成人輝瑞疫苗，至少應該為高風險的學生，如患有慢性病、殘疾和免疫功能低下者接種。
二、鑑於變異病毒奧密克戎（Omicron）的風險，師生所佩戴的口罩應有所改善。使用可靠的FFP2/KF94級口罩，因為此口罩具有更好的過濾與貼合性，但須給予貧窮家庭的孩子援助。
三、所有課室都須加強改善空氣流通系統，定期使用高效空氣微粒子濾網（HEPA）的便攜式空氣淨化器來改善通風情況，並使用可靠的二氧化碳監測器來監督空氣質量。
四、嚴格遵守現有的標准操作程序（SOP），包括教室泡泡、限制不必要的社交接觸、手部消毒及繼續維持人身距離。
五、更頻繁地進行自行冠病檢測，因為以奧密克戎傳播的速度來看，每週檢測是不足夠的。若每週檢測2至3次，則會有金錢考量，因此需要政府的資金支持。
阿瑪星說，病例會有所增加是肯定的，因為受到奧密克戎變種病毒的影響，以及衛生部指從沙地阿拉伯朝聖回國者當中，有約10%攜帶病毒，但是病例會增加多少，高度胥視大家改採取的措施。
他說，確保學生在安全的情況下返校上實體課至關重要，因為資料顯示30至40%的學生不具備上網課的設備，教師也表示即便是上網課的學生，學習效果也不佳，學生的學習已嚴重被疫情影響。
“學習缺失在弱勢家庭的孩子當中是更為明顯。一些學生失去學習動力，分組輪流返校的措施也是行不通。”
學生心理健康深受影響
他也強調學生的心理健康已受疫情嚴重影響。若學生無法得到充分的支持，會令他們感到更加恐懼。任何學生因感染冠病死亡或健康受損的事件，也會削弱他們對返回校園的信心。
“教師和學校行政人員必須與家長密切合作，以確保防疫措施到位。政府也必須為教師和學校提供所需的足夠資源。”
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