光明讀者援建512川震學校‧感謝您

儘管如此，無論面對多麼悶熱或多麼寒冷的天氣，所有學生們都風雨不改的繼續上學，為的就是好好學習，報答星洲媒體集團的讀者們。

努力求學回饋光明讀者

“或許我們一生人都無法見到《光明日報》的叔叔阿姨們，無法當面向你們道謝，但是我們會努力讀書日後回饋社會，就當著是我們報答你們的方式。”

這名六年級的學生受詢時也說，當他們知道遠在馬來西亞的叔叔阿姨們捐款，讓他們日後有機會在新校舍讀書，他們非常感激，並承諾會努力上進求學。

有你們才有今日幸福

隆興小學學生代表說，當時發生的地震讓同學們都覺得心慌，對於將來如何繼續讀書感到憂心。就在大家焦慮的時候，他們得知外國的叔叔阿姨們慷慨捐助讓他們有機會繼續讀書，內心是振奮和感動的。

學生代表在獻詞指出，2008年5月12日是全人類難以忘懷的日子，地震讓校舍成了危樓，全體師生不知何去何從，“我們心慌了，我們失望了。

在甚麼地方上課成了老師、家長和同學們關注的問題。”

她說，地震後同學們都在板房上課。在板房上課的學生不僅引起了國內的關注，更引起了全世界的關懷。

“在萬般焦慮的時候，振奮的消息傳來了，我們開心極了。是馬來西亞星洲媒體集團向我們伸出援助之手，重建一棟新的教學樓，讓每一個同學都可以繼續學習，告別板房求學的日子。”

學生代表說，有了善心人無私的奉獻和愛心，才有同學們今日的幸福，千言萬語也表達不了同學們內心的感激。

她代表全體學生，答應星洲媒體集團，尤其是《光明日報》的讀者，“我們會以百倍的努力，勤學苦練、學好本領，回報所有關愛我們的恩人，報答馬來西亞的叔叔阿姨們。”

大嬸代孫女感激大馬人

“我沒有想過會有外國人會注意到這個偏遠的村落，但沒想到的事情就偏偏發生了。馬來西亞的人幫助了我的孫女重建學校。”

在飛仙小學和隆興小學的落成儀式上，處處可見背著年幼孩童，或是背著竹籮的婦女，站在遠處觀禮。其中一名婦女觀禮時脫口說：“原來他們就是馬來西亞來的。”

記者上前與婦女聊天時，獲知婦女是李大嬸。她說，他們這個偏僻和落後的村莊，在災後面對極大的損害，當時她那就讀2年級孫女的學校也變成危樓。

她代表她的孫女，感激《光明日報》和《星洲日報》的讀者，否則她那只有二年級的孫女，可能無法繼續上學。“當然，不只是我一個人，我相信我們全村上下，都感激讀者們的慷慨捐助。”

不知如何感激大馬讀者

我們唯有一顆感恩的心

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”災區學生們對於馬來西亞星洲媒體集團讀者除了聲聲感激，還有真心贊頌的歌聲。

張曉卿一行幾乎每到一所學校，當地的學生們就會為眾人高唱《感恩的心》這首歌。

隆興小學一名5年級女學生說：“我們真的不知道如何感激馬來西亞的讀者們，要說謝謝已說得太多次了，僅僅希望我們能以我們的歌聲，大唱感恩的心表達內心滿滿的謝意。”

這首歌讓她感觸最深的就是這句“伴我一生，讓我有勇氣作我自己”。她說：“你們無私的愛心就陪伴著我們一生，讓我們有勇氣站起來，有勇氣繼續生活！”

張曉卿勸勉努力改寫人生

星洲媒體集團執行主席丹斯里張曉卿爵士勸勉災區的學生，雖然大家無法改變天災及外在的環境，但是，他們絕對有能力改寫自己未來的人生。

他希望災區的學子，從週五開始用工讀書，繼續秉持不懈和認真的學習精神。他相信，學生的未來人生一定會有非常大的收獲。

張曉卿、星洲媒體集團總編輯蕭依釗及《光明日報》總編輯彭早慧，早前受邀到中國視察和驗收重建的學校，張曉卿在興隆小學和飛仙小學的落成儀式上，向學生發表感言時聲聲勉勵。

“當我們看到學生回到新的學校，重拾學習的快樂和歡笑的時候，我們的心中，就有一種無可言喻的快慰和充實。”

他說，雖然大家生活在不同的國度，不過擁有共同的語言、文化和民族感情。“對中華民族來說，苦難就是生活，生活就是苦難；因為苦難的生活，造就了中華民族堅毅不拔的意志。因為苦難，讓我們更是依依相惜，互相扶持和關懷。”

他表示，《光明日報》和《星洲日報》為災區學生帶來馬來西亞華人的關愛和祝福，學生一定要化悲憤為力量，化別人的祝福為自己努力，立志將來成為一個頂天立地的中華民族好兒女。

放下工作爭睹好心人

張曉卿一行視察學校時，許多當地的居民都拋下手頭上的工作，為的就是看看哪一些好心人幫他們重建學校，讓他們的子女得以繼續上課，不至於斷送未來前程。

張曉卿一行在當地官員陪同下，一連4天份別視察了8所由星洲媒體集團捐助的學校。

由於一些學校並沒有開放讓當地人民進入，工作人員要求當地居民離開，不要擠進校園內，然而大部份居民都不願離開。

他們口中嚷說：“我們知道這所學校是外國人捐助重建的，但我們根本不知道誰是好心人，難道我們來看看都不能嗎？”

採訪手記：郭文強‧寒風中的感恩

感恩，這是我從中國災區學生們身上學到的最寶貴禮物。

地震讓他們失去了校園，上學讀書變成一個困難的任務，這是在馬來西亞長大的你我所無法體會的。

生在馬來西亞的學生，無論小學還是中學，大都由父母或校車直接載到學校門口，走路應該不用3分鐘。

但是，阿壩州的山區學校，學生們的家距離學校少說都要走上2個小時。在蘆山縣的2所“光明學校”，雖然學生們住的比較近，但走路上學還是要四五十分鐘。

地震後他們繼續到簡陋板房內上課，夏熱冬寒，卻能保持著堅韌不拔的心，從不缺課。

我與學生們聊天時，都會問學生們喜歡夏天還是冬天。然而，學生們的回答總是春天和秋天。因為夏天的板房讓人悶熱得頭暈腦脹，冬天的板房讓他們冷得四肢發麻，只有春天和秋天，才能讓他們舒適一點。

無論是春夏秋冬，他們終於熬過了這段艱難的日子，以後入學的新同學更不必承受這些煎熬。

我們幾乎每到一所學校都會聽到學生們歌唱《感恩的心》，即便這時是多麼寒冷的冬天，在寒風中聽著這首歌，我們的內心是溫暖的。

蘆山縣隆興光明日報讀者愛心小學

基本情況：位於蘆山縣隆興鄉，包括2所村級小學，即紅星小學及上里小學。

學生人數：792人

教職工人數：43人

班級：20個

建設規劃：總計需投入627萬令吉（人民幣1255萬元）。修建教學樓、學生宿舍、學生食堂、體育活動室和圖說管，200米環形跑道運動場、5個籃球場、化糞池、排污管道、圍牆及校園綠化美化工程等。

災後重建效益：規劃把隆興中心校建成農村寄宿制學校，合併所轄紅星小學和上里小學，可讓全鄉學生在舒適環境裡學習，同時為遠道而來的孩子提供免費住宿。

蘆山縣飛仙光明日報讀者愛心小學

基本情況：位於蘆山縣最南端，1938年建校，1969年附設初中。

學生人數：初中生200人、小學生386人

教職工人數：28人

班級：初中班級4個、小學班級8個

建設規劃：總計需投入557萬令吉（人民幣1115萬元）。修建教學樓、學生宿舍、食堂、圖書館、教師生活用房，還有2個籃球場、60米直線跑道、250米環形跑道等。

災後重建效益：建成農村寄宿制學校，合併所屬一所村小，優化教育教學資源，為該鄉學生提供免費住宿。

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