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傳殘疾女學生遭教師欺負 教長:正調查鑒定涉案教師學校

(沙亞南22日訊)社交媒體流傳一名殘疾女學生在校內參加特殊教育計劃(PPKI)時遭教師欺凌事件,教育部長法麗娜指出,該部已經就此事展開調查,包括鑒定有關學校和涉案的教師。

她今日出席“2023至2025年大馬教育藍圖-2022年度報告”推介禮後在新聞發布會上說,有關事件已進入調查程序,一切將依據教育部投訴機制和流程進行。

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“我們將會確保調查過程順利,由於已進入調查階段,這也意味各個相關方已參與在內。”

她表示,該部會按照適當的程序進行調查後,再采取下一步行動。

“我們希望各方可以使用教育部的官方投訴管道,以便我們可以有效應對各項問題。”

社交媒體近日流傳一名14歲殘疾女學生遭女教師欺負後而身心受創,引起網民熱議。據推特用戶@pedoqpop分享, 該名殘疾女學生的姐姐申訴,校內教師經常責罵和羞辱她的妹妹。

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“我的妹妹做了眼科手術,不能夠曬太陽,我們也出示了醫生證明,然而該名教師仍強迫她參加運動。結果,每次運動結束後,校方都會聯系我們去接她,因為她的眼睛在流血。”

另一方面,法麗娜在活動上致詞時提到,當今社會存在一個文化問題,那就是“Tidak Viral Tidak Settle(TVTS)”(不廣傳不解決)。

她說,很多時候,社交媒體上流傳的事件不一定是事實的全部,凡事都有正反兩面。

“我們必須糾正過來,我們也擔心事件在社交媒體上廣傳後,會偏向不對的方向。因此,我們需要得到準確的反饋,以協助教育部展開調查。”

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