【2024財案迴響】董教總促列細節 開放所有學校申請發展撥款
（八打靈再也14日訊）董教總指出，團結政府的2023和2024年財政預算案對學校發展撥款的分配含糊不清，缺乏透明，因此促請政府把各源流學校的增建、遷建、擴建及重建撥款納入財案。
董總和教總今日發文告促請政府特別要確保自2017年已獲批准增建和搬遷的華小能早日建竣和開課，解決有關學校面對缺乏資金和校地的問題。
“此外，我們促請政府依循2019年及2020年財案，詳列國小、華小、淡小、國民型中學、教會學校、全寄宿學校、瑪拉初級理科學院、民辦宗教學校、華文獨中以及民辦的新紀元、南方和韓江傳媒大學學院等撥款細節，並參照2018和2019年公佈受惠學校名單和各校撥款配額等細節的做法，貫徹良好施政。”
文告指出，董教總再次要求政府不要再錯誤地只限所謂的“半津貼學校”才能申請發展撥款，而是應該規定公開讓全部的華小、淡小、教會學校和國民型中學都可申請。
“各類發展撥款應儘快直接匯入學校董事會的銀行戶頭，由董事會和校長協調以早日完成工程，並把工程進度和用款支出報告呈給縣教育局，然後交至州教育局和教育部，以確保撥款得以善用。”
董教總也促請政府完善學校撥款機制，成立由教育部與民間團體組成的委員會，以談及完善學校撥款機制及進行相關監督工作。
文告指出，該機制應涵蓋項目和撥款的申請、發放、使用、呈報、稽查層面，以及需發給學校的相關通令、指南和程序等管理文件。
董教總對聯邦政府持續給予教育部最多撥款，重視教育發展和人才培養，表示肯定，尤其是教育部明年獲得用於維修各類學校、提升破舊學校和增建新學校的發展撥款高達44億3000萬令吉，比2023年財案的23億8000萬令吉激增20億5000萬令吉。
文告也指出，教育部在2024財案中獲得最多撥款，共750億6593萬令吉，佔撥款總數18.97%；教育部（587億2646萬令吉）和高等教育部（163億3947萬）的撥款都比2023年來得多。
在學前教育和特殊教育發展方面，董教總說，截至今年9月，567所華小開辦學前班有1萬5209名學生，以及120所華小開辦特殊教育班有2616名學生，受惠學生人數不多。
文告指出，董教總希望有更多適齡兒童到華小接受學前和特殊教育，以減輕家長的經濟壓力，因此董教總樂意與教育部協作，協助招收華小學前和特殊教育師範學員。
董教總也敦促教育部積極支持有關華小辦好學前和特殊教育，包括提供撥款、器材和友善設施環境，特別是華文媒材的特殊教育教材和教師。
2024年財案耗資8,200萬令吉興建26所新幼兒園，包括為部分華小興建幼兒園校舍，以及耗資1億8,000萬令吉興建18棟特殊教育新校舍，並撥出3千萬令吉用於提供特殊教育支援器材及友善設施環境。