【渾忘春秋】獨中復興運動的初心

滿心期待觀賞獨中運動舞台劇《初心》，終於盼望到了。這是首演的舞台劇，把獨中復興運動的始末搬到舞台上，勾起了許多華教前輩的回憶，也激起年輕華校生的豪情。在觀賞過程中，我的眼眶是潤濕的。

林連玉基金聯同霹靂華校董聯會為響應獨中復興運動50周年慶典，推動獨中運動舞台劇，這是一件大事。翻開我國華教史頁，發軔於霹靂州的獨中復興運動是不可跳過的一頁，也跳不過。這是令人蕩氣迴腸的史實，我先前還跟朋友說，我是霹靂州人，安順是我的家鄉，我是在獨中復興運動發起之後的第十年從國中轉校插入三民獨中念高中， 3年後，我成為第11屆統考生，因此我一定要出席這場盛會！

獨中自救求存

觀賞了《初心》舞台劇，為成功的演出喝彩，演出效果帶來比我預期的感覺還要強烈，這種強烈心情夾雜了幾許感慨，因為還有一位觀眾沒有到場觀賞，為了他，全場觀眾為他默哀致意，他就是已故林連玉基金主席吳建成校長，吳校長在這場舞台劇演出的2個星期前不幸與世長辭，他留下的遺憾激勵了全體與會者，大家對吳校長的哀悼之情，更讓舞台劇的內涵更深刻。

對我國華教歷史有所認識的人都知道獨中是我國僅見的教育奇葩，它曾在淒風苦雨中通過華社群眾的自救行動存活下來。華社對霹靂州獨中復興運動都有一個共識，因為這一場群眾運動後來擴大為全國獨中復興運動。

早在上個世紀六十年代初，華文中學改制導致我國華文教育受到重創，華文中學改制後，霹靂州原本還有14所華文獨中，最後關閉了5所，僅存9所，而獨中復興運動，就以霹靂州華社群眾拯救這九所獨中作為起始點，接著以星火之勢，延燒全國。

保住華教命脈

獨中復興運動具有高貴的存在意義，必須從文化的高度才能看到這場運動的高貴，華社不能接受華文獨中學陸續淪亡，乃矢志復興以傳承中華文化，讓下一代繼續保留民族文化記憶，若單靠保留下來的華小，實不足以傳承博大精深的中華文化，而發展華文獨中，保住華文教育命脈，才是根本之道。