這幾個星期果真如所預料，每天接見多名家長，他們懇求校方通融讓考不進獨中的孩子順利就讀。這種現象一般上發生在大型獨中，尤其近年來獨中蓬勃發展，許多華小家長在為孩子選擇中學時，都會優先考慮獨中，對獨中而言，這是一個好現象。
從與家長談話的過程中，看出幾個現象令人關注，這也反映出我國基礎教育所出現的問題越來越嚴重了。
首先是華小的國語文教學出了很大問題，很多華小學生早已放棄學習這個語文，這個現象也反映在獨中的入學考試，其中整體表現最差的學科就是國文。對華裔小學生而言，國文不是母語，加上多年來國人對這個語文的刻版印象，無形中也影響到華小學生不熱衷於學習國文。既然國文不是母語，連帶地英文也不見得表現良好。因此，從入學考試中可以明顯看出這兩科的整體表現並不理想，難怪拉低了入學考試的總平均分數。
獨中教育工作者百感交集
面對這種現象，華小還是要設法改善國語文的教學問題，畢竟困擾了太多年。至於那些國文基礎薄弱的華小學生，如果沒有機會升上獨中，只能無奈地進入國民中學，然而很多家長心裡都很明白，這些孩子在國民中學不會獲得良好的照顧，能夠完成中學教育而順利升上理想大學科系就讀者，可想而知。有些家長認為國文基礎薄弱的孩子，一旦進入國民中學，簡直是前途無望。試想國文掌握不好，怎麼可能學習得好呢？從教學角度來看，語文掌握不好，就無法順暢學習各種知識，也無從與人順利溝通，在競爭的跑道上，輸人何止一大截？
家長不樂意讓孩子進入國民中學就讀的另一個原因，是國民中學的校園文化迥異於華小，尤其學生在無法掌握國文的情況下，難以融入校園文化之中，接下來的後果如何，也可想而知。
如何為孩子找到一所理想中學？這個問題在國民中學無法提升教學素質和加強管理品質的情況下，家長只好另謀出路，在華社之中，幸好還有獨中，至於經濟能力較強的家長，他們可以選擇國際學校或私立學校，從這些年來看到國際學校和私立中小學如雨後春筍般冒起，不是沒有原因。
每年獨中入學考試之後，有人歡喜有人愁，從獨中教育工作者的角度來看，更是百感交集。
（光明日報／評論．作者：王楨文）
光明網促請讀者及網民，共同維護言論自由精神，營造理性交流環境；任何人身攻擊、鼓吹種族與宗教仇恨、誹謗與造謠等留言，皆不代表本網站立場。 本網站有權刪除任何違反此原則的留言。