【渾忘春秋】收復教育山河

隨着4月5日全國中學復課，校園又恢復過往的氛圍，實施歷時3個多月的網課後師生重返校園，對大多數人來說，當然是很盼望的事，畢竟長期處在網課狀態，沒有了校園生活，總是一種缺憾。

這一次重新復課，心情和過去一樣，在疫情籠罩下，要如何讓校園免於發生確診感染，校方的壓力重大，然而還是要勇敢面對。例如復課後舉行全校集會，無法群聚，只好舉行廣播集會，讓學生在課室裡聆聽廣播器傳來師長聲聲匯報，從去年開始就是這樣，也算是變通之計。

這兩年來師生的相處關係，也因網課的落實而產生了變化。去年中途停課，師生從實體課室轉移到線上課室，大家從適應新措施中吸取了很多經驗，也從中考驗師生如何突破網絡技術到建立新教學常態。老師們都有各自的體會和感受，雖然持續教學的目標達到了，但績效如何，各有不同的表現。