彭亨州教育局在處理州內2所華小校牌的態度，相信任何關心華教的人士都會有所不滿，怎麼好端端的中文校名竟然被刪除了，只剩下馬來文和爪夷文而已？接著教育部馬漢順副部長也出面協調，從報章上看到的情況，馬副部長向彭亨州教育局提出建議，而這個建議被教育局接受了，才指示另制一塊附有中文校名的招牌。
教育局的行政偏差，多年來屢見不鮮，只要華社敢於發聲，政治人物代為傳達不滿的聲音，有關當局就稍微收斂，然後息事寧人。像這樣的情況，總會使人們對有關當局的處理態度有所質疑，也更加強華社的警惕心。華文教育的前途在這個國家應該是一片大好，尤其是華小，非華裔的學生越來越多，表示這才是真正的全民小學，然而華社仍須提防有關當局那些有意無意且似是而非的措施。
我們的國家獨立至今已經六十幾年了，華小的存在更是超過百年，在獨立之前，受到英殖民地當局的對待，免不了吃苦頭，國家獨立之後，又面對政府的限制發展，但憑著華社的決心，仍然保存了一千兩百多所華小，並且納入國民教育的系統內，只是沒有受到真正公平的對待，這些華社都必須勉強接受，然後自尋管道來壯大自己，也才有了今天的華小教育規模。
歷史一再重演
在這百多年來，華小在獨立前後的處境，有時面對各種莫名其妙的行政偏差，有時候則要面對攸關存亡的危機，也是需要華社來發聲，情況才能緩和下來，但不表示從此無事，可以高枕無憂了。因此，彭亨州的華小招牌事件，是一樁令人關注的嚴重事件，因為我們不知道將來還會有什麼樣的行政偏差繼續困擾華小。
日前有馬來團體認為華淡小學違反憲法而入稟聯邦法院，要從法理上否定華淡小學的存在價值，此案件控方和辯方已經交手了，就等十二月底才有審判結果。這起訴訟案件尚未平定，地方上又出現一些行政偏差的小動作，未必有關聯，但母語教育在我國仍然面對各種各樣的考驗，這是事實，能不提高警惕嗎?
（光明日報／評論．作者：王楨文）
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