我的母校覺民國民型中學最近舉辦了1986年畢業班的ZOOM同學會。主席成國明是我教過的學生，很熱心，發信息來盛意拳拳請我出席。我因為少看WhatsApp結果錯過了。幸虧趁着上周到八打靈的機會，跟成國明主席在吉隆坡開了一次“閒談會”。
我們這次的“閒談會”，包括成國明成太太、他的同學冬梅，以及我的兩位73歲高齡的同學吳思峰、曾文德。成國明帶來兩餅名貴的茶葉送贈。又聽說我的小女兒剛好當時染登革熱，還帶來法國特有的山泉藥水。難得貴泉相贈，我無以為報；冬梅則以美味的糕點相贈。
見到學生們贈送珍貴禮品，我的幾位老同學都很感動。一位同學跟我說，三十多年才見面一次，尚且能夠記得你當他們老師的恩情，實在難得呀。
華教歷史披荊斬棘
我教成國明他們這批學生的時候，雖已經是36年前，那時候他們高三，我才當教師不久，算得上是稚嫩。我們歲數相差其實不大，所以我跟這一班的學生算是比較沒有隔閡。
覺民中學也是我的母校，校園四周，各種不同民族居住。覺民中學的格局是更多於多元種族更甚於單元民族。我們應該好好珍惜多元，但同時擁抱中華民族色彩。
在馬來西亞的國土上，華文教育歷史複雜。當年，覺民中學跟很多華校一樣，都是由民間的華文學校董事部支持的。後來有一些董事會支持不了，一部分照舊由華人民間支持，一部分交給政府。
根據覺民中學的校董會議紀錄，當年的教育處境已經來到盡頭，必須有支援。當時的董事成員都積極支持，將有關地皮捐給政府，本來的足球場轉換為兩座三層教學大樓。那是1967年的安排。
1985年，我在覺民中學擔任副校長，得以一睹圖冊，也參與遷校的壯舉，將校舍自小山坡移到草場上，開始新的年代。1986年，成國明他們那一代，就是新的一代。
這一班學生，是我在1985年進入覺民中學時教導的優秀的一群學生。當年的華校改制讓愛護覺民中學的學生、家長感傷，憤怒的大有人在。尤其是1967年，混雜了政治鬥爭。有些人甚至簽名遷校，無所不做，只要是為了母語教育。我們是多麼害怕，一旦改制，政府就可以見縫插針，把不懂華語的人才送入華校徹底改變。人們在恐懼、擔憂中接受外調的行政人材。當年的郭申新校長，在我任職時期，他愛華語甚於其他人。我們的學生也有不少是令人引以為豪的。
話說回來，我還記得這一批學生之中，除了國明，還包括有禮、鳳欒、冬梅、達華及通易等等。他們很多都成了專業人士，醫生、律師及銀行高層等等；多元的背景讓他們發揮得更好，老懷堪慰。
（光明日報／評論．作者：小黑）
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