本報特約•姚芳蕾
我一脚踩空，耳朵只听「喀嚓﹂一声响，下一个动作就是发现自己正跌坐在狭小的稻田小径上……
星期日早上，刚睡醒的好野弟见我就喊：“妈妈，今天是母亲节，我们外头吃饭庆祝吧！”听了好野弟的建议我心里第一反应是：你是吃腻了我煮的食物，找理由诓我掏钱请你吃饭吧？今天是不是母亲节我不确定，但我很确定今儿个是琳达的生日，当她分享她的生日大计——“带15公斤的水晶宝宝们到海神庙放生，和谐海洋能量”时，我翻了一下峇厘岛日历答：“5月14日你生日那天恰逢‘黑白两道争相做法’的Kajeng Kliwon，你选在这天到峇厘岛南部濒临印度洋的海神庙放生水晶，哇塞塞！我很期待听你分享这工作完成后会遇到啥样的神奇事迹呀……”
午后，看到了“滋润小屋”女主人三美妈分享她所收到的母亲节贴心礼物时，我确认了：啊！好野弟没诓我，今天果然是母亲节。既然是母亲节，我当然得掏腰包请自己大吃一顿，再顺便让两个小子也有机会“分一杯羹”，为了有更充裕的时间，毫无后顾之忧地享受与儿子们的约会，我决定把该办的事先办一办，于是对狗咪咪说：“走吧！我们现在就到田里散步！”
中午2点半的太阳让正值收割期，到处放火烧稻秆的焦黄田地愈发“热气腾腾”，我喜悦地看着狗咪咪乐滋滋地泡在溪里吐着舌头喘气、舔水润喉，一副此生足矣的狗样子，脑袋瓜子也没个闲空地随机播演还没来得及消化归位的种种思绪：人工智能玩得不亦乐乎，越玩越精彩的琳达有鉴于人工智能是未来教育铁达尼号必定撞上的其中一座大冰山，因此采取：与其把头埋在沙里被动打脸，不如主动引导学生巧藉人工智能的大数据库让天马行空的“创意”具体化的教学实验。她引导十岁的孩子“一步一脚印”地将脑袋中纷杂的想法落实成一本具体的小说，除了利用人工智能的大数据库帮忙确认了故事架构、人事物场景等等，还完成了小说封面、插图的绘制，饰品、玩物的设计等等……
如果你不需要为了生存而工作……
我琢磨着琳达的问句：“有人正在研发人工智能货币，所有由人工智能代替人类所完成的工作所得薪资，将有部分回馈给人类……这感念很像是：整个AI架构就是人类的衣食父母，人类再也不必为了生存而工作，人类所有因应地球生活产生的衣食住行育乐费用都有了稳定的来源与保障……如果你不需要为了生存而工作，你拥有所有的时间、空间与资源，你要怎么过生活？”
为了更好地琢磨“如果我不需要为了生存而工作，我拥有所有的时间、空间与资源，我要怎么过生活？”，我任狗咪咪继续在溪里泡，开步往前小步走，试图透过身体的律动来让思绪更加清晰，就在我心想：啊……我现在的生活不就是已经在这状态了吗？每天都好好过日子，若有人找我吃饭、跳舞、喝茶，只要我愿意，就跟着去……
我相信：如果泡在冰凉溪水中的狗咪咪没发现我不等它而往前走，只好跳出水，向我的方向冲来，再用它壮实的身躯擦过我的左腿肚，让我一脚踩空，耳朵只听“喀嚓”一声响，下一个动作就是发现自己正跌坐在狭小的稻田小径上，所有的思绪这时必须用在琢磨：“在这叫天天不应，叫地地不灵的稻田中间，该如何拖着无法着力自由摆动的身躯回家，用跳的？用爬的？用拖的？……”我应该还能就琳达的问句，继续琢磨出更好的结论来。
（文／ 圖：跳下崖後／姚芳蕾）