（吉隆坡12日訊）教育部正在致力研究強制學生完成中五學業的可行性，以確保沒有任何孩子會在中學階段輟學。
教育部副部長林慧英今日在國會下議院回答伊黨巴力區國會議員莫哈末依斯米的附加提問時說，該部目前是強制學生接受6年的小學教育。
不過，她並沒有透露更多強制完成11年教育的研究進展。
“我們會努力研究將義務教育延長至11年的建議，因為教育部的目標是讓所有學生完成11年的中小學教育。”
提供援金免貧困生輟學
她說，貧窮是學生輟學的主要因素，因此，教育部會盡量協助貧困家庭的孩子，包括為他們提供援助金，如獎學金、校服援助和學校免費食物補助計劃（RMT）費用。
今年3月，教育部長法麗娜透露，教育部已擬定法案，將原有的強制接受6年小學教育，進一步擴大至必須完成11或12年的中學教育；當時她說，有關草案也已準備好，並提交給總檢察署。
引領逾2千輟學生重返校園
另外，在有關輟學的問題，林慧英說，隨著教育部落實了“應對高危群學生輟學指南”（GPMBC）及與地方政府當局、地區社區和學校推動外展計劃（Outreach Programme），該部成功的引領512名小學和1711名中學的輟學生重返校園上課。
她回答行動黨亞沙區議員謝琪清附加提問時說，該部已為所有學校制定了應對高危群學生輟學指南，以協助校方鑒定有系統及有效地應對輟學問題。
“在該指南生效後，校方獲得了州和縣教育局等單位持續地監督潛在輟學的學生群體。”
她說，政府也制了相關模組（Modul）來實行有效支援行動，以介入解決輟學生的問題。
小學生輟學率0.07% 中學生0.99%
林慧英說，截至2022年6月，我國小學生的輟學率達到0.07%，中學則達到0.99%；中學生輟學率要比小學生高。
她坦言，約有60%輟學生的輟學起源自貧窮問題。
她說，校方曾前往輟學生家裡訪問，也發現由於必須承擔起維持家中生計的擔子，該中學生已外出工作，因而導致輟學。
“實際上在2023年，教育部已為輟學生實施了18項學校援助項目，為符合資格的學生提供協助，當中涵蓋13項特定援助和5項普通援助。”
她也說，政府也設定了K9及K11特別模式學校項目，以解決學生輟學的問題。
據資料顯示，K9項目是確保孩子從小學一年級到中三不輟學，K11則確保孩子從小學一年級到中五繼續上學。