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【國會】教長:今年分階段 安排600師資進華淡小

(吉隆坡22日訊)教育部長法麗娜指出,該部將於今年安排600名不同學科選項的教師分階段進入華淡小執教,以解決師資短缺的問題。

她昨日以國會書面回復行動黨峇吉里區國會議員陳泓賓的相關提問時說,其中一個解決師資不足的方案為改善教師學士課程(PISMP)的招聘流程。

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她表示,該部也會和教育服務委員會(SPP)合作展開招聘,以克服教師短缺的問題。

她指出,從今年開始,教育部為大馬教育文憑(SPM)畢業生開放參加PISMP的機會,讓他們可以申請小學華文和淡米爾文選修科目,如視覺藝術、設計與工藝以及體育教育。

她說,此舉是為了確保華文和淡米爾文組教師的需求受到關注。

駁斥10萬學生輟學 指NGO數據不正確

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另一方面,教育部長法麗娜指出,截至去年6月,全國小學輟學率為0.07%,中學輟學率為0.99%。

她昨日以國會書面回覆公正黨浮羅山背區國會議員拿督莫哈末巴迪亞的提問時,駁斥非政府教育組織“為馬來西亞”(Untuk Malaysia)估計國內有高達10萬名學生輟學的數據並不正確,並聲稱該組織對“輟學”定義與教育部有所不同。

“該組織對’輟學’的定義涵蓋從教育系統中輟學的學生,包括缺席大馬教育文憑(SPM)考試的考生人數。”

她表示,該組織使用的計算法和輟學定義與教育部不一樣。

她指出,教育部將“輟學”定義為在教育制度內上學,但在畢業前或未完成學業就離開制度的情況。

她說,該部透過社區外展計劃,並提供有針對性的干預措施,幫助輟學者重返校園。

她表示,根據2022年學生返校數據顯示,該計劃成功協助5121名小學生和1711名中學生返回校園上課。

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