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【國會】團結部長:NUCC收集反饋顯示 “各源流學校阻礙人民團結”

(吉隆坡23日訊)在希盟執掌中央政權之前常出現的說法──“多源流學校破壞團結”又重現。團結部長拿督艾倫達干說,根據民族團結協商委員會(NUCC)所收集到的反饋顯示,各源流學校的存在是阻礙人民團結的其中一項原因。

他週四為感謝國家元首施政御詞進行部門總結時說,這項調查主要是針對民眾對於影響國民團結因素的看法。

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“該項調查也已鑒定數項因素,即宗教、教育、政治及媒體。”

他指出,社會人士對宗教缺乏敏感和理解的情況,也將影響族群的關係及互動。

“在政治方面,當憲法賦予各方權力去討論種族課題時,國家聯邦政治制度就會出現影響團結的挑戰。”

“根據調查顯示,一旦媒體及數字媒體遭到不負責任一方的濫用,這可能會破壞穩定和團結。因此,需要加強更有效的溝通和執法,以抵消現今媒體技術對團結所造成的負面影響。”

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當行動黨勞勿區國會議員鄒宇暉詢及多源流教育帶來的團結精神時,艾倫達干也表示認同,並指我國是個種族和宗教多元的國家,所以應在同中存異,異中求同。

他說,大馬建國初期所貫徹的社會契約展現多樣性,建國先賢也是秉持寬容及瞭解的精神來共築和諧社會。

“你會發現,其實我們(團結精神)沒有像其他國家那麼糟糕,我國的團結成就值是很好的,而破壞團結的源頭是來自個人議程。”

他指出,根據國家團結指數研究(IPNas)2.0數據顯示,我國於2018年的團結水平成就值是0.567,而2022年則增至0.629,這也意味著,我國的民族團結水平處於適度和可控的程度中。

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