​重新規劃教學 學校可分階段上課

（吉隆坡5日訊）據教育部發布《學校複課管理指南》，學校未來準備複課時，在獲州註冊官（Pendaftar Negeri）批準後，可執行分階段上課時間。

指南表示，校方須修訂全年計劃（semakan RPT），以重新規劃教學。同時也須進行教學協調會議，根據班級數量和師生的準備排列上課時間表。

應考生回校 其他人居家

指南說，教學將以“學校教學”和“居家教學”兩個方式進行，執行學校教學的教師須策劃適合的教學內容，如面對面實體教學與線上教學的混合糢式，並確保所有教學活動皆符合社交距離。

指南提醒，所有教學都不能涉及戶外活動，面對面的體育和課外活動一律不允許進行。

指南聲稱，除了大馬教育文憑（SPM）、大馬技職證書（SVM）、大馬高級學校文憑（STPM）和大馬高級宗教文憑（STAM）的應考生將以“學校教學”為主，其他年級學生將持續進行“居家教學”。

“執行居家教學的教師須依據創意和當地資源進行多樣化教學。教師可根據學生情況，採用合適教學方式，如在線學習、TV Pendidikan、電台或社交媒體。”

“教師須為無法上網的學生布置課本或作業簿里的練習，或教師自己準備習題給學生。教師也可依據學生容易獲資源進行項目式學習。”

教師家長交接學習材料

指南也鼓勵教師和父母使用在學校交接學習材料方式，確保學生持續學習與被評估。

指南說，教師或家長可制定時間，將材料放在保安亭的交接盒（Kotak Serahan）進行交接。

指南表示，教師須根據學生作業成果如練習題、測驗或其他可在線上或通過交接進行的方式進行課堂評估。教師也須在複課後，為無法在線上或透過交接方式提交功課的學生進行課堂評估。

指南說明，在確保安全與健康方面，校方每天須為到校學生、教師和學校成員測體溫和篩查健康狀況，體溫超過37.5攝氏度或出現癥狀者，都不允許進入學校範圍。

“若學校入口處過於狹窄或靠近主要道路，校方可在靠近主要入口處的學校範圍進行篩查，避免擁擠和不遵守社交距離。”

“校方須確保課室的每張桌子間都保持1公尺距離。若學生人數超過桌子數量，則須把多出來的學生安排在其他課室上課。”

沒強制師生戴口罩

指南沒強制規定所有返校師生須戴口罩，但校方須確保免疫力低的學生要時刻戴上口罩，同時學校複課後，師生須維持社交距離和保持個人衛生。

“餐廳業者只能準備包裝好的食物，食堂的桌椅和用餐空間均不被允許使用。”

“指南適用於所有小學和中學，包括在教育部之下註冊的技職學院、中六學院和私立教育學府。與其他政府機構註冊的學校和私立學府也受促參考指南。”

教育部會在複課前兩周宣布，以確保校方有時間為學生、教師和學校成員的安全與健康作好準備。