解決原住民兒童輟學問題 教部持續加強實施KEDAP

（八打靈再也31日訊）教育部長法麗娜指，將加強實施原住民和土著成人班計畫（KEDAP），以持續解決原住民兒童輟學問題。

法麗娜表示，原住民和土著成人班計畫一直以來由教育部負責實施，為原住民社區的家長提供教育課程，以幫助他們的孩子放學後在家學習。

她說，這項計畫有助於提高學生對 3M 技能的掌握，即閱讀、寫作和計數。

“家長們對此計畫的參與度是驚人的，上課的人數都滿了。這種情況將有助於縮小原住民學生與普通學生在學習能力上的差距。”

KEDAP計畫由教育部於2008年推出，宗旨是降低馬來西亞原住民和土著社區的文盲率。

原住民社區兒童輟學問題的主要原因是內地生活水平低下，缺乏教育基礎設施和完善的後勤設施。

法麗娜表示，涉及原住民的教育無論是在疫情前後一直都是教育部關注的重點。

她說，教育部採取了各種措施，包括與原住民發展局（JAKOA）建立密切的工作關係，以確保社區的福利。