專題副刊

親子同樂 中秋組個木燈籠

燈籠,又叫燈綵,是古時燈具的一種,至今已有兩千多年的歷史。五顏六色的燈綵,寄托着國富民安的希望,凝聚着人們對美好生活的嚮往。

在中秋佳節的月圓之夜,閤家團聚,大家提燈賞月,場面熱鬧。

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馬來西亞還有許多華人家庭還保留着“八月十五慶中秋”的節日習俗,慶中秋又怎能少了燈籠,如今的燈籠形象多變,有傳統簡樸的玻璃紙彩燈籠,也有新穎的電子塑膠燈籠。

這裡,還有因為一分愛,一份傳承,不希望傳統燈籠工藝日漸式微的駱泳伻,透過創意木製燈籠,讓人感受不一樣的中秋節。

文化的傳承總是離不開人或回憶。

在中秋節提傳統燈籠遊街,是從前孩子慶中秋的集體回憶,在物資不那麼富裕的年代,買不起燈籠的家庭,會利用唾手可得的材料譬如牛奶罐、美祿罐等,DIY趣味十足的鐵罐燈籠,這小小的燈籠足以讓孩子們玩得不亦樂乎。

“木木”(mu.mu studio)創辦人駱泳伻憶述,小時候的他每過中秋節,總會和兄弟姐妹圍着大人一起搗鼓着牛奶罐、美祿罐,花了整個下午才把燈籠做好。

“在大家的記憶中,雖然鐵罐燈籠很簡陋,但是小伙伴們一點也不在乎,提着燈籠就高高興興串門去了。”

美好的童年過去了,長大成人為人母親後,為了傳達這份節慶感受給女兒,駱泳伻開始絞盡腦汁思考用什麼素材來製作燈籠,讓兒童可以安全使用,且合乎環保理念。

耐用又環保

“鐵線或鐵罐並不在我的考慮範圍中,畢竟鐵線太尖銳,容易傷着幼兒;紙質品易燃,也不適合兒童使用,最後我選擇了木材,木質品一來耐用又環保,可塑性也強。”

木燈籠的靈感來源就是從傳統燈籠出發;在駱泳伻的想像中,木燈籠可以是彩色也可以原木色。

彩繪得色彩斑斕的木燈籠,能讓她感受到喜慶的過節氣氛,彷彿回到兒時一樣;少了色彩的木燈籠,在視覺上很乾淨,於人一種寧靜的感覺,療癒身心。

“在古代,燈籠主要是作照明用,現在的燈籠則賦予了吉祥祝福的意義,常常被製作成裝飾品或在慶祝活動使用。”

中秋節怎能少了龍燈籠?

可當成掛飾

駱泳伻認為,中秋節是和親人、知己團聚的日子,如果可以拿着自家彩繪製作的燈籠去賞月,會更有意思。

駱泳伻製作的6款木燈籠是以傳統燈籠為原型,設計靈感來自於小時候玩的彩色玻璃紙的造型燈籠。“圖樣是參考傳統的設計,中華風或是東方的動物及圖案如龍、虎、兔、金魚和喜鵲。”基於安全問題,也捨去了傳統玻璃紙,改用顏料來為燈籠上色。

“除了能親自彩繪和改裝木燈籠,也可學習到古老手工技法,同時也瞭解背後的歷史與文化。”她說,成品完成時會有股成就感,很適合大人小孩一同參與,寓教於樂並且能放鬆身心。“過了中秋節,這燈籠則可當成掛飾,成為獨一無二的紀念品,多麼有意義!”

父母可以和孩子一同為燈籠塗上顏料,這美好時刻將成為一輩子的無價之寶。

齊為燈籠上妝 創造私己回憶

駱泳伻說,都市人的生活忙碌又緊湊,要為節日張羅雖不是那麼容易,但作為父母的還是想給孩子一個“過中秋節”的氣氛,於是會買月餅或是塑料卡通燈籠同慶。

“中秋其實是一個團圓的節日,希望我們可以像兒時一樣,一家老少聚在一起為節日做準備,好好過個節。”駱泳伻享受全家一起做同一件事,那凝聚的感情和氣氛是十分和諧而美好的。

遺憾的是居住在城裡的人們,大多因為種種因素而無法或難以實現這幕美圖,尤其考慮到現實的問題,例如回家鄉需要請假、節日落在平日,由於現在大部分都是雙薪家庭,父母可能無法周全準備節日需要的用品。

“但是許多家庭也想過中秋節,於是現成的買月餅和塑料燈籠就成了都市版本的中秋必備品了。”

駱泳伻認為,與塑料燈籠相比,木燈籠更能促進親子之間的互動和交流,父母“被迫”放下手邊的工作或手機,握着刷子和孩子一邊彩繪一邊聊中秋。

“從幾片木板變成一個成品,在整個過程中,我和孩子都很享受,我希望這木燈籠也可以讓大家用不同的方式過節,創造一個私己的美好回憶。”

點上蠟燭的木燈籠,微光中感受濃濃中秋氣息。

鐳射雕刻造型 材厚規避瞬燃

駱泳伻不曾鑽研傳統工藝,只是憑着對製作燈籠的興趣,以傳統燈籠為藍本,設計出人人都能動手組裝的木燈籠。

“我的業務以製作木製牆飾開始,在臨近中秋時,因為想要做個燈籠給女兒,所以想起了也用木材來製作燈籠。”

傳統燈籠的骨架是以竹枝編成,用漿糊然後再黏上絲紙或是布料,裝飾並塗上桐油,一個燈籠就做好了。“但我的木燈籠是通過現代的鐳射技術,雕刻出各種造型,靈感來自於西式的燭台,然後設計成傳統燈籠的模樣。”

或許有些人會擔心,木製品容易着火,而燈籠需點上蠟燭,是否容易發生意外?

駱泳伻說,“木木”使用的是茶燭,木燈籠內也特別設計了穩固的燭台,蠟燭不易掉落。“木板的厚度也夠厚,不會一瞬間燃燒,比起紙質要安全一些。”

這些木燈籠都是原創設計,靈感來自於小時候玩的燈籠和傳統東方的動物圖案,也是國內首創的木燈籠,售價介於29至39令吉之間。

你會為這隻木蝴蝶彩上什麼顏色?

小孩有參與感 加深過節感受

“木木”的木燈籠需要自己動手組裝,原木製造也具安全性,孩子們可以發揮想像任意彩繪這個燈籠。

駱泳伻說,無論是家長或是小朋友們都可以親自為燈籠上色,甚至可以加上絲帶、顏色紙、玻璃紙、小毛球等裝飾。

“孩子對節日的認識不僅僅只是‘旁觀’大人們的準備,也可以通過親自動手做一些力所能及的事情,例如自己組裝、裝飾燈籠這件事。如此一來,不但幫助小孩增添參與感,也更加切身的體會節日氣氛,從而加深過節的感受。

“這不僅促進親子關係,還共同創造美好的回憶,也是身為父母能給孩子最好的禮物之一。”這是當初駱泳伻構思的理想圖。此外,木燈籠更持久耐用,除了能為孩子們帶來歡樂,她也希望能培養他們一顆珍惜的心,不要什麼都用完即棄。

因為興趣,推動駱泳伻樂於不停發想努力構思,為傳統燈籠加入兼顧環保及觀賞價值的現代元素。

提着木燈籠,駱泳伻和女兒一同度過難忘的中秋節。

齊齊發揮創意 享受親子時光

父母和孩子一起動手製作燈籠,一起學習,陪伴成長,美好回憶將成為一輩子的無價之寶。

駱泳伻說,小朋友提着木燈籠,可以親自體驗過中秋提燈籠遊街的樂趣,這是很多現代“手機小孩”缺乏的經歷。

“自製燈籠也可以發揮創意,和爸爸媽媽一起組裝燈籠,一同上色,甚至畫上獨一無二的圖案,這些都很美好。”

她指出,在手繪燈籠的過程中,還可以增強親子間的互動與合作性,並培養幼兒的動手能力、創造力及想像力,增進嘗試探索的慾望,加深對傳統文化的認識,有益於孩子品性的良好發展。

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