藝缽承傳（一）‧鍾正山：跟我者沒出息‧孩子自創藝術路

感染濃厚藝術氣息

記者前往鍾正山倚山而建的住家兼工作室採訪，甫踏入家門就感染到庭院中飄來的濃厚藝術氣息。客廳左右兩旁兩幅巨作高掛牆上，梅與虎，相爭亦相惜。

把話題扯到“父親的光環”時，鍾瑜和鍾璟兩姐妹使勁搖頭說：“我們才不靠父親的光環來成名。”

鍾瑜的反應比較激烈，她坦言他們4兄弟姊妹的確都在從事與藝術有關的工作，但各有各專長，提起筆畫只是第二專業及興趣。

“沒錯，父親是給了我們極大的影響，但不至於大到蓋過我們本身的專業。”

鍾正山給予孩子們的，就是營造了一個富有藝術氣息的環境，讓孩子從小就在一個充滿藝術、創作和靈感的空間下長大。鍾璟坦承，在這情況下，鍾家孩子的藝術起步固然比別家的孩子還要快，且要紮實多了。

而另一個鍾正山賦予孩子們的，無非就是身體上的藝術遺傳基因和血脈；先天造就了他們比他人更瞭解藝術，對藝術的捉摸也更易上手。

“我們從小就是看著父親畫畫長大的。”鍾瑜和鍾璟異口同聲說。

聽到孩子一再強調自己不靠父親的光環生活，鍾正山笑得比任何人都開心。“我就是不希望孩子們跟我。藝術之路不好走，走過的人才知道箇中滋味。”

孩子應有自己風格

鍾正山認為，孩子從事什麼行業都不重要，最重要是要有自己的風格。因此，他從來就不握著孩子的手來畫畫，要嘛，就父親在一旁創作，孩子自行執筆塗鴉。

“原因嘛……當然就是讓孩子自由創作，不要一直跟著老爸。我經常對人說，跟我者沒出息，沒出息者才跟我。”

“你聽你聽，父親也這樣說。”鍾瑜和鍾璟在一旁附和著。說罷，只見父親和孩子眼神之間眨過一絲絲的無聲交流，似乎都在稱讚對方說得對極了。

孩子沒有跟隨父親的腳步，鍾正山樂得很，“沒跟從我的步伐，我高興得不得了。作為一名藝術家或創作者，他們應該擁有本身的專長，並將自己的人生經歷、生活體驗、感情等因素融入創作之中。如果學我跟我，那作品又有什麼特色可言？”

如果有人在他們父女面前稱讚“妳的作品很像父親”，相信不管是父親鍾正山還是女兒鍾瑜和鍾璟，都會傷心得不得了。

鍾正山強調：“孩子不聽我的，我要謝謝他們。”孩子也強調：“要我跟隨父親的，門也沒有。”

說罷，父女們相視而笑……心有靈犀正是這樣來的。

從不抓著手教畫畫

在鍾瑜和鍾璟的印象中，父親鍾正山在她們小的時候從未握著她們的小手在畫紙上畫畫，甚至在她們稍長之後，父親也沒有所謂“正式”的教過她們繪畫。要畫？你得自己來，才能創作出自己的風格。

在鍾瑜和鍾璟的童年畫面上，出現的是父親偉大的一雙手在畫紙前創作飛舞，而4個小朋友當時唯一“有貢獻”的地方，就是為父親磨墨。

“父親畫的都是水墨畫，一幅畫的創作要用上好多好多墨汁。我們印象中最深刻的，就是4姐弟妹輪流給父親磨墨。拿起墨條，在墨硯上拚命磨，每個人每次磨一個小時，墨汁磨出之後倒進罐子裡，方便父親創作時使用。父親創作時，我們可能一天要輪流磨墨兩次。”

提到磨墨的印象，姊妹倆同聲異口表示一點都不好玩，手酸死了。

一罐罐的墨汁擺放著，父親以筆蘸了墨，就在畫紙上瀟灑揮墨，4姐弟妹一天辛勞的心血在父親一蘸一灑之間，瞬間就用完了。

記者急著問：“那該怎麼辦？”

“又能怎樣？再磨過啊。”鍾瑜和鍾璟笑著回答。

祖孫三代離不開藝術

說鍾正山是藝術世家可一點也沒錯，原來除了鍾瑜和弟妹們遺傳了父親的藝術家氣質，畫得一手好畫外，現在連鍾瑜和鍾璟的孩子也一樣熱愛藝術。

“我的孩子年紀比較大，中學生了。他們除了忙課業上的事，空閒時也愛畫兩手。”鍾瑜告訴記者。

“我的孩子就還小，但平時也愛拿起筆來塗鴉。我想，小朋友也想像他祖父或媽媽一樣，當一名藝術創作者吧。”鍾璟笑著說。

非常可以明瞭的，鍾家本身就揚溢著濃厚的藝術氣息，無論是看到的，摸到的，嗅到的，甚至是家人的言談舉止之間，都流露出或淡或濃的藝術氣息；在如此一個環境下成長的第三代，又豈能抽離藝術創作呢？”

大家眼中的大家

鍾正山眼中的孩子：

我很慶幸孩子們都沒有跟隨我的步伐，走我曾經走過的路。他們有各自的專業，而且發展得很好；都有自己喜愛的第二專業，也就是藝術創作。

不管怎樣，我最高興的還是，他們的藝術創作都擁有自己的風格和特色，完全脫離我的影子。這4個孩子都沒有違背我的教誨，都努力朝各自的專業去奮鬥，讓夢想實現。對做父親的來說，這已是最大的安慰。

孩子眼中的鍾正山：

大體上來說，父親並不能稱為“嚴父”，他和其他父親一樣，在向孩子表達愛與關懷時會比較含蓄。他是那麼疼在心裡，卻不會說出來或者表現在行動上的人。

我們在創作時或創作之後，都會尋求父親的指點，父親偶爾會給我們提點兩句，但這兩句到底我們接受與否，還是得看我們的，父親從來不會說我教你你就要跟。

他們的解碼：

鍾正山

1935年出生於馬六甲，祖籍廣東梅縣，享譽國際畫家，美術教育家。從1967年起，先後在馬中兩國創立5所國際現代設計藝術學院，對兩國的現代藝術教育有一定的影響與貢獻，被學術界譽為“馬來西亞現代藝術教育之父”。在藝術創作上，主張多元綜合，以中西結合並融入東南亞多元民族文化特色，拓展了中國文人畫的視野，為現代水墨畫領航者，被評論界推譽為現代藝術巨人。

鍾瑜

鍾正山長女，先後考獲國立台灣大學植物病理學理學士、病毒學理學碩士學位、中國中央美術學院美術史論系博士學位，曾進修英國倫敦大學法律系課程，獲中國教育部全額獎學金到北京大學哲學系當研究學者，進修美學、也曾在北京大學藝術學院游學訪問。在“南洋美術”研究領域成績突出，長期從事東南亞文化藝術研究、撰寫編者論文、專著豐富。

鍾璟

畢業於馬來西亞藝術學院室內設計系，先後獲得美國三藩市藝術學院室內設計學士學位及英國林肯大學資訊管理碩士學位。曾任馬來西亞國際現代設計藝術集團副教育總監及派駐內蒙古師範大學國際現代設計藝術學院副院長、雲南大學國際現代設計藝術學院客座教授。藝術作品多次榮獲國際設計比賽獎項及國際聯展。