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華社多不贊同爪夷文字教學模式 教總:沒必要再發問巻

(吉隆坡15日訊)教總主席謝立意聲稱,教育部去年展開的調查結果,已顯示廣大華社不贊成教育部推行介紹爪夷文模式,因此教育部沒必要再次向家長發出問卷,此舉不僅浪費資源,也企圖分化多元族群社會的嫌疑。

他發表文告表示,對教育部不願聽取民意,一意孤行繼續發調查問卷的做法感到遺憾。

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他提到,教育部去年針對華小四年級所展開的調查結果,已明確說明華小的立場。廣大華社都不贊成教育部目前所推行的介紹爪夷字模式……全國1297所華小當中,有高達97.3%華小,即1262所華小反對在馬來文課推行爪夷字單元。教育部應馬上擱置有關措施。

他也促教育部成立一個涵蓋各族群文教團體的委員會,針對此課題進行全面探討,以尋求符合我國多元國請的解決方案。

吁站穩立場

謝立意希望各華小校長密切關注事件的進展,若面對任何問題,也可在第一時間聯繫教總,以尋求解決方案。

他同時也籲請董事會、家教協會和家長站穩立場,拒絕現有的爪夷字教學模式,以捍衛我國多元族群和文化的特徵。

據他了解,教育部在本月8日正式致函給各州教育局,指示各州教育局著手處理州內華小和淡小四年級是否接受學習馬來文課本內,有關介紹爪夷文內容的事宜,公函也指示各州教育局,須最遲在2月26日將調查結果提交到教育部。

目前一些州屬的華小已收到有關通知,但也有一些州屬如砂拉越州許多華小尚未收到有關信函。

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