教專：保障老師權益擬指南阻家長找碴

2016-09-10

（吉隆坡10日訊）全國教師專業職工會（NUTP）揭露，年輕老師有向工會反映家長無理取鬧的問題，讓他們在教學上面對很大的挑戰和壓力，因此工會已向教育部提出建議，擬出一套“家長行為指南”，以保障老師的權益。

職工會新任主席卡瑪洛扎曼聲稱，職工會在去年向教師做了一項調查，發現現在的家長過於溺愛孩子，動輒就到學校找老師算帳，讓老師感到很有壓力。

“因此，職工會認為教育部有必要擬出一套‘家長行為指南’，以保護老師。”

他說，一些國家有設立家長行為指南，以防止家長攻擊學校和老師。

他繼說，職工會已在上兩週與教育部的會議上提出這項建議，而教育部已要求工會共同參與擬定工作。

卡瑪洛扎曼今日主持教專理事特別會議後，在記者會上透露，不是所有的學校老師都面對被家長攻擊的問題，但大部分都發生在城市地區的學校，例如吉隆坡、檳城喬治市和柔佛新山的情況比較嚴重。

“城市地區的家長都希望孩子在學業上有卓越表現，當孩子被老師鞭打後，家長就會感到心疼，然後到學校向老師追究。”

因此，他強調，職工會建議教育部在情況比較嚴重的學校試跑家長行為守則。

另一方面，職工會總秘書駱燕萍較後向媒體指出，職工會有向教育部建議，如果家長向老師作出攻擊行為，應讓家長的孩子轉校。

“年輕老師向我們反映，他們最大的挑戰是，不懂得如何處理家長的責問和攻擊，第二個挑戰是錢不夠用，第三個挑戰則是教育部政策朝令夕改。”

另外，卡瑪洛扎曼披露，職工會將向教育部反映老師工作越來越繁重的問題，希望教育部可把老師的工作負擔減至最低，讓老師可輕鬆教學。

他指出，老師每天被規定要在網絡上輸入數據和資料，加重工作負擔。

“有些地方的網速很差，當接到教育部指示要馬上完成數據和資料輸入時，老師就會感到很壓力，甚至被迫放下工作馬上驅車到網速較好的市中心傳送資料。”

他建議教育部將這項工作改至每週或每月申報一次，減輕老師的負擔。