好評副刊

【渾忘春秋】育人第一志

學校即將舉行年度籌款活動,這是獨中校園的教育傳統,數十年來都是這樣度過,雖然年年籌款的過程總會發生一些零星的小插曲,無非是一些不明就裡的人士不瞭解獨中教育而有所質疑,但沒有妨礙籌款工作的進行。

為了向新進老師說明學校發動籌款運動的教育意義,我題了一首詩來勉勵大家,詩云:“君自獨中來,應知獨中事。正義未伸前,育人第一志。”我就從這首詩跟老師們談起。

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我常認為凡事必定有一個道理,只要抬出一個理來,講通了,就勇往直前,堅持去做就是了。為什麼獨中需要每年向大眾籌款?說白了,就是為了減輕學校的經濟負擔,這是最實際的理由。除了經濟理由之外,獨中舉行籌款活動還有一項特殊的教育意義,這要從瞭解華文教育的發展來看。我簡單地把我國華文教育200年的歷史分成兩個部分,上半部是第一個百年,即從1819年檳城五福書院的出現到1920年英國殖民政府頒布《學校註冊法令》之前,這是一個混沌的時代,華文教育處於自生自滅的狀態。

把捍衛華教作為民間運動

至於第二個百年,則從1920年華社(僑社)反對《學校註冊法令》到現今——今年適逢反對《學校註冊法令》的100週年。在第二個百年之中,又以馬來亞獨立作為分水嶺,前期是英國殖民時期,後期是獨立後至今,用族魂林連玉的詩句來形容,前期是“橫揮鐵腕批龍甲”,後期則是“怒奮空拳搏虎頭”。可見華文教育史上的第二個百年,才是一頁波瀾壯闊的奮鬥史篇。

華文教育之所以能夠發展至今,完全是因為華社把捍衛和發展華文教育作為民間運動,這才有我國今天的華文教育盛況,華文小學作為華文教育的根本,獨中成為華文教育運動的核心,這就是華文教育運動的主旋律。

因此,在這百年來的運動過程中,華文教育包括獨中的發展,就包涵了教育運動、社會運動、文化運動和公民運動等的莊嚴使命,而獨中籌款的背後,就具有上述教育、社會、文化和公民等的教育意義,對於年輕的獨中教師來說,需要清楚認識華文教育的根本意義,那才能明白育人是最核心的教育工作,用我的觀點來做總結,就是一句話:散播華教正能量,建設獨中好教育。

(光明日報/評論.作者:王楨文)

 

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