好評副刊

【打開天窗】爪夷風波未平 傳教課題又起

果然不出所料,華團大會被臨時取消,但不是董教總自行取消,而是警方在大會前夕取得庭令,阻止董教總召開大會。

之前完全沒有跡象警方要禁辦,反之警方還警告要去“踩場”的馬來非政府組織未申請集會准證,為何卻在最後一分鐘將矛頭指向華團呢?

SEKAT在隔天舉辦的爪夷文大會,警方也沒有阻止在場外出現的馬來非政府組織分子。

全國總警長阿都哈密說,只要不觸及他人情緒即可。

那之前的尊嚴大會呢?

UMMAH預告他們會在明年3月召集1000個馬來非政府組織聯辦一個大集會,抗議董教總等華團反對在華淡小推行爪夷文。兩名前總警長也會參與,他們是韓聶夫和慕沙哈山。

UMMAH喜歡辦大集會,去年即帶頭反對政府簽署ICERD,反對理由是因為我國不存在種族歧視。其實,這是個自打嘴巴的理由,因為ICERD的原意就是要消除任何種族歧視,這個國家若沒有種族歧視,應該很樂意參與,為何拒簽?

總之,警方以庭令阻止了華團大會,一個叫AGRA的馬來非政府組織因此宣稱在此課題上取得了“勝利”,但它仍會連同其他非政府組織繼續向董教總施壓,“因為他們的行為已經為國家帶來了混亂”。

SEKAT是由24個來自各族的非政府組織所組成,當天通過7項議案,包括要求將爪夷文列為選修科,而非列入馬來文科,捍衛多源流學校和學習母語權益等,並要求與教育部展開對話。

覺得SEKAT的提案相當合理,教長馬智禮可會接受?可能還得請示過敦馬吧?

沙巴首長沙菲益率先在上週末宣佈把爪夷字教學列為獨立的選修課。但我不確定,因教育屬於聯邦課題,沙菲益作此決定,是否需要得到聯邦批准才能落實呢?

有些華裔說不過是區區的3頁,沒什麼大不了,但請看看以下另一最新課題,你不能不擔心,類似課題陸續有來。

是的,爪夷課題一波未平,傳教課題一波又起。

教長談話引起東馬人抨擊

根據報導,教育部允許大馬伊斯蘭宣教基金會(YADIM)在學校進行傳教活動。雖說華淡小屬於選擇性,但學校是個傳道授業解惑與學習的地方,教育部的責任僅在於此,如今還要在學校進行傳教活動,那不是比學習爪夷字更荒謬更不恰當嗎?

教長如此沉溺在宗教事務上,首相改組內閣的時候,不如調他去首相署當宗教事務部長。

YADIM主席聶奧瑪說,有關計劃可以幫助塑造學生的品性,也能促進與非穆斯林的跨文化交流。傳教活動和對象涉不涉及非穆斯林學生?從聶奧瑪的談話,就可聽出端倪了。

教育部卻否認,說這不是伊斯蘭化行動(Islamisation),不會牽涉到非穆斯林學生,學校可以拒絕他們的參與。

如果不牽涉到非穆斯林學生,穆斯林學生本來就已經是穆斯林,哪還需要YADIM向他們傳教?那不是自相矛盾嗎?

去年這個時候,馬智禮也曾呼吁在東馬執教的吉蘭丹、登嘉樓和吉打的宗教老師不要急着回來半島,應留在那裡,把沙砂兩州視為他們傳教(Dakwah)的地方。

教長的談話引起東馬人尤其是當地非穆斯林土著的抨擊,他卻辯說“Dakwah”一字不是大家所以為的“傳教”,而是引導學生向善的意思。

若是那樣,那何不在學校加強公民課本在道德意識的提升,而非僅向學生宣揚某教的獨一無二,好不好?

 

(光明日報/評論.作者:康華)

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