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​重新規劃教學 學校可分階段上課

(吉隆坡5日訊)據教育部發布《學校複課管理指南》,學校未來準備複課時,在獲州註冊官(Pendaftar Negeri)批準後,可執行分階段上課時間。

 

 

 

指南表示,校方須修訂全年計劃(semakan RPT),以重新規劃教學。同時也須進行教學協調會議,根據班級數量和師生的準備排列上課時間表。

 

 

 

應考生回校 其他人居家

 

 

 

指南說,教學將以“學校教學”和“居家教學”兩個方式進行,執行學校教學的教師須策劃適合的教學內容,如面對面實體教學與線上教學的混合糢式,並確保所有教學活動皆符合社交距離。

 

 

 

指南提醒,所有教學都不能涉及戶外活動,面對面的體育和課外活動一律不允許進行。

 

 

 

指南聲稱,除了大馬教育文憑(SPM)、大馬技職證書(SVM)、大馬高級學校文憑(STPM)和大馬高級宗教文憑(STAM)的應考生將以“學校教學”為主,其他年級學生將持續進行“居家教學”。

 

 

 

“執行居家教學的教師須依據創意和當地資源進行多樣化教學。教師可根據學生情況,採用合適教學方式,如在線學習、TV Pendidikan、電台或社交媒體。”

 

 

 

“教師須為無法上網的學生布置課本或作業簿里的練習,或教師自己準備習題給學生。教師也可依據學生容易獲資源進行項目式學習。”

 

 

 

教師家長交接學習材料

 

 

 

指南也鼓勵教師和父母使用在學校交接學習材料方式,確保學生持續學習與被評估。

 

 

 

指南說,教師或家長可制定時間,將材料放在保安亭的交接盒(Kotak Serahan)進行交接。

 

 

 

指南表示,教師須根據學生作業成果如練習題、測驗或其他可在線上或通過交接進行的方式進行課堂評估。教師也須在複課後,為無法在線上或透過交接方式提交功課的學生進行課堂評估。

 

 

 

指南說明,在確保安全與健康方面,校方每天須為到校學生、教師和學校成員測體溫和篩查健康狀況,體溫超過37.5攝氏度或出現癥狀者,都不允許進入學校範圍。

 

 

 

“若學校入口處過於狹窄或靠近主要道路,校方可在靠近主要入口處的學校範圍進行篩查,避免擁擠和不遵守社交距離。”

 

 

 

“校方須確保課室的每張桌子間都保持1公尺距離。若學生人數超過桌子數量,則須把多出來的學生安排在其他課室上課。”

 

 

 

沒強制師生戴口罩

 

 

 

指南沒強制規定所有返校師生須戴口罩,但校方須確保免疫力低的學生要時刻戴上口罩,同時學校複課後,師生須維持社交距離和保持個人衛生。

 

 

 

“餐廳業者只能準備包裝好的食物,食堂的桌椅和用餐空間均不被允許使用。”

 

 

 

“指南適用於所有小學和中學,包括在教育部之下註冊的技職學院、中六學院和私立教育學府。與其他政府機構註冊的學校和私立學府也受促參考指南。”

 

 

 

教育部會在複課前兩周宣布,以確保校方有時間為學生、教師和學校成員的安全與健康作好準備。

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